面对经济全球化的教学例.docVIP

《面对经济全球化》 教学案例 所属课程：必修一经济生活 所属专业：思想政治 授课课时：1课时 设计人：李力军 工作单位：河北定州中学 联系电话 面对经济全球化 一、教材分析 “面对经济全球化”是高一经济常识《经济生活》第十一课第一框的内容。新课标规定的教学目标主要是让学生感受经济全球化进程，明确应该如何应对经济全球化趋势。 1、教学的三维目标： 第一，知识目标：识记经济全球化及其主要表现；理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。 第二，能力目标：培养学生辩证、全面分析问题的能力，提高学生理论联系实际，透过现象分析本质的能力。 第三，情感、态度与价值观目标：面对全球化带来的挑战，使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向，增强自己的使命感和民族自豪感。 2、重点：准确理解经济全球化 3、难点：经济全球化的利弊影响 二、学情分析 针对刚刚步入高中学习的高一学生来讲，本框题教学内容可以更多地改变常规的教材处理方法和教学设计方法，更多地运用新课标的理念，克服常规教学教师“一言堂“的弊端，理论联系实际，把看似抽象、遥远的”经济全球化“融入我们的生活，让90后的高一学生切身感觉到高中政治课的魅力。为此，在教学设计和教学过程中要注意克服两个问题：一是避免学生产生距离感。一堂课下来，不能让学生感觉到经济全球化是距离自己非常遥远的事情