2015中班上备课.docVIP

活动内容名称：生日树 活动目标： 1、理解熊叔叔帮助大家后获得的惊喜，懂得帮助别人回获得快乐。 2、感受集体过生日的快乐，增进同伴坚持的感情。 重难点：懂的帮助别人回获得快乐，体验集体过生日的欢乐气氛 活动准备：音乐《生日歌》 事先布置好生日树 活动过程： 一、播放歌曲《生日歌》 二、理解故事，学习助人 问：熊叔叔为什么忘记了自己的生日？小动物们给熊叔叔带来了神魔惊喜？熊叔叔收到礼物时，心里觉得怎么样？ 小结：熊叔叔帮助小动物，小动物给熊叔叔带来了生日的惊喜，熊叔叔感到很快乐。 三、记录生日，关心朋友 介绍生日树 　　1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应该是几月 　　2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。详情请访问 　　3、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。 　　4、分组让幼儿把卡片挂上去。挂好后幼儿之间互相检查。 　　5、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多 　　6、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。 　　四、师生同唱生日歌。 　　1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？ 　　2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。 　　3、过集体生日，体验集体生日的快乐。 　　（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？ 　　（2）我们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导） 　　（3）xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念） 　　（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱 活动内容名称：佳佳真快乐 活动目标： 1、乐意与伙伴分享自己的物品，感受分享的快乐。 2、尝试几种分享的方法，会与伙伴分享 重难点： 尝试与伙伴分享紫的物品，体验分享的快乐。 活动准备： 课件，每人带一件可以分享的物品 活动过程： 一、提出问题，导入活动 问：佳佳采了一篮子草莓，他会怎末做？ 二】欣赏故事，感受分享 问：佳佳分给了哪些好朋友 佳佳一个草莓也没吃到，为什莫还会觉得快乐？佳佳与妈妈分享了什么？ 小结： 佳佳与好朋友分享草莓，与妈妈分享快乐，不仅物品可以分享，而且快乐，快乐也可以分享，分享让别人快乐，自己也会很快乐。 二、尝试分享，感受快乐 1、分享自己的物品 问：你带来了什么鱼好朋友分享？你想与谁分享？ 2、尝试与朋友分享 3、交流分享感受。 问：你是怎样分享的？分享时心里是什么感觉？ 小结：分享的方法有很多，既可以两人分享，也可以多人分享，既可以互相分享，也可以大家一起分享，分享让大家觉得很开心，很快乐！！ 活动内容名称： 电动玩具真好玩 活动目标： 1、喜欢探索玩具的秘密，体验成功的快乐。 2、能正确安装电池，掌握让电动玩具动起来的方法 重难点” 重点：掌握能让电动玩具动起来的方法 难点：能正确安装电池 活动准备： 人手电动玩具一个，电池若干，小螺丝刀，课件 活动过程： 一、自由探索，玩玩电动玩具 幼儿操作： 师：你的玩具动起来了吗？拿起来我看看！ 幼：A动起来了；B没动? 请把玩具放在桌子上 师：（拿起玩具）有的玩具动起来了，有的玩具没有动？ A、师拿起动起来的玩具：这个玩具为什么会动呢？（有电池） 有电池就能动起吗？《玩具还给幼儿》 B、看看这一个玩具为什么没动起来？ a没电池??? 师打开电池盒（没电池吗？）（有）为什么有电池玩具还是不动。 b没电了???? 对，电池没电了玩具不会动，可这电池是买的新电池。 c电池装反了 《把玩具放在桌子上》我这里有一个电池模型，还有一个电池盒模型。????????????????? （二）、学习安装电池 1、 教师取出模型，认识正负极。 幼：有“+”有“—”。（教师边出示图片? ＋???????? — ） 师：对，谁知道+、—在这儿表示什么意思？ 在这儿“+”表示正极，“—”表示负极。一起说说：“正极”、“负极” 师：看看电池上的正极、负极和电池盒里的正极、负极之间有什么关系呢？就是在装的时候要怎么样？ 2、学习正确安装电池、 师：要正极对正极、负极对负极（边说边装） 3、幼儿验证 操作 师：小朋友真能干，看来要玩具动起来，还要把电池装正确。就是正极对正极、负极对负极。 （三）、再次操作，体验成功的快乐。 互换玩具，分享快乐，自然结束 活动名称： 跳舞的小纸片 活动目标： 1、初步感知静电现象，体验静电对物体的作用。 2、发现不同材料摩擦产生的静电大小不同。 活动准备：选择干燥的天气进行 大小