2015中班上学期建构全期计划.docVIP

周次 主题 内 容 目 标 环境创设 区域活动 家园配合 第 六 周 我 对 你 说 乌龟怪脾气 1、理解诗歌中乌龟由于不说话而带来的麻烦 2、在操作指偶的过程中学会诗歌 1、注意营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。 2、设置“好朋友”园地，将幼儿带来朋友照片，以及在美工区里面画的一对好朋友剪下贴在园地里并不断丰富内容，激发幼儿的同伴之情。 3、创设和新插班、新入园的幼儿交往的机会，鼓励他们关心、帮助新朋友. 1、美工区：提供材料供幼儿给小班弟弟妹妹做礼物。 2、益智区：提供小正方形积木，练习高矮排序。 3语言区：利用青蛙、癞蛤蟆布绒玩具或指偶，与同伴创编友爱故事。 1、关注孩子的假期生活，收集并提供孩子的美工作品等。 2、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 3、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大了的积极情绪。 4、和孩子一起收集一至两种不同类型的玩具，带到幼儿园与朋友分享。 喇叭花电话 1、产生与同伴亲密交流的愿望 2、愿意和同伴说说自己的心理话 1、感受歌曲欢快愉悦的情绪，能用好听的声音歌唱。 2、根据歌词自编动作，体验与朋友共同歌舞的快乐。 1、让幼儿在游戏中数数，巩固对5以内数的认识,并将物体按数量分类. 1、复习5以内数字，会比较5以内数量的多少并进行排序. 1、在画直立的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态。 2、能适当的涂画背景，表现活动的场景。 1、通过折叠、粘贴培养幼儿的动手能力。 2、鼓励幼儿多交朋友、学会分享。 了解同伴的个性和生活习惯,寻找同伴之间的共同点. 感受活动愉快气氛. 1、指导幼儿观察、捕捉、收集各种昆虫。 2、认识昆虫的外型特征，了解基本特征。 1让幼儿了解九月十日是教师节。 2、在活动中激发幼儿对老师的情感。 1.让幼儿知道吃饭时要安静愉快、专心、不能大声说笑玩闹 2.培养幼儿良好的进餐习惯、懂得愉快进餐有利于身体健康 1.要求幼儿听从信号变换动作2.发展幼儿动作的协调性和灵活性 周次 主题 内容 目标 环境创设 区域活动 家园配合 第 七 周 我 对 你 说 魔语 （两个课时） 1、理解故事内容，知道有礼貌的话会给人带来愉快的感受 2、知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛 1、与幼儿共同制作同心树。教师先在墙面上制作好树干，幼儿没人手持半颗纸制爱心找另外半颗爱心的拥有者，组成一颗完整的爱心后面上双方的自画像，贴在树枝上。 2、在自然角饲养金鱼、乌龟、泥鳅等小动物，有条件的可以养小鸟，带领幼儿学习照料动物朋友，培养幼儿的爱心。 1、益智区：用卡纸画一些不同高矮的楼房并剪下，比较高矮并排序。 2、语言区阅读幼儿活动材料第一册2—4页《听话的朋友》，第10页《大叔和小鸟》，第11—13页《微笑》。 3、娃娃家：增加请好朋友来做客的游戏情景，学习礼貌待客。 1引导孩子了解自己的生日，和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物，商量一句祝福的话。 2帮助孩子一起准备一个有趣的游戏，交给自己的好朋友。 3给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等。 占圈子 量量长方形 听一听 画一画 香蕉摇 《鲜花送给您》 什么风来了 应该怎么玩 小动物学开车 周次 主题 内容 目标 环境创设 区域活动 家园配合 第 八 周 大 树 和 小 花 树真好 （两个课时） 1、欣赏散文，感受树的用途 2、萌发亲近树木，爱护树木的情感 1在墙面上布置“快快国慢慢国”的专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。 2、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具模型，使幼儿观察、了解这些交通工具的特点。 3、有条件的幼儿园可提供儿童自行车，供幼儿练习快骑、慢骑，体验运动速度的变化。 益智区：提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫。 科学区：提供 光滑的、粗糙的不同材料的木板。 语言区：看看讲讲。提供单幅画图片和背景图，将图片放在背景图上讲述故事。 美工区：提供纽扣、鞋带、筷子等材料，帮助幼儿练习较快地操作。 1、能有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。 2、与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物的速度特征。 3、在日常生活中根