（2016年秋季版）山东省济南市历城区唐王中学七年级语文上册 第二单元 第5课《秋天的怀念》教学设计 新人教版.docVIP

秋天的怀念 备课标 教学重点：1、积累掌握注释及课后“读一读，写一写”中字词（瘫痪、暴怒、沉寂、侍弄、捶打、憔悴、央求、絮叨、诀别、淡雅、高洁、烂漫、翻来覆去、喜出望外）的音、形、义，了解作者。 2、学生理清文章思路，理解文章内容的基础上，品味语言，能用自己的话概括母亲的形象特点。结合文本作者体会到的母爱的无私、博大、宽容和深厚，关注自己的日常生活写写、说说自己对母爱的体会与感受。 教学难点：学习并运用借景抒情的写作方法，结合当地的季节进行练笔，并进行组内交流。 学情分析 初一学生正是人生观价值观初步形成时期，本课让学生感受到母爱的熏陶与感染，感悟人间真情，及时的给学生进行一次爱的洗礼。同时初一的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，学生理解课文的主题和内容并不难，关键是如何使学生的内心真正受到震撼，从而感恩母亲，热爱生活；如何学会细节描写表达自己的真情实感。 1．学生基本能通过自主学习与小组合作，理清文章思路、感知文章大意；能通过品味语言，用自己的话概括出母亲的形象特点。 2．学习运用抓住人物的动作、神态、语言等描写及借景抒情的写作方法，发表即席讲话及练笔上存在问题，教学中注意使用学生自学和教师指导相结合的策略。 教学目标 1.学生自觉运用工具书，积累掌握注释及课后“读一读，写一写”中字词（瘫痪、暴怒、沉寂、侍弄、捶打、憔悴、央求、絮叨、诀别、淡雅、高洁、烂漫、翻来覆去、喜出望外