(2016年秋季版)广东省佛山市顺德区伦教翁佑中学七年级语文上册 2《济南的冬天》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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(2016年秋季版)广东省佛山市顺德区伦教翁佑中学七年级语文上册 2《济南的冬天》课件 新人教版.ppt

* 学习目标 1.感受作者对济南冬天的喜爱之情。 2.学习对比、衬托的表现手法 考点链接 1.对比手法: 对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。如《济南的冬天》第一段就运用了对比手法,突出了济南温晴的特点。 2.衬托手法: 为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法,能突出主体或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。如《济南的冬天》最后一段就运用了衬托手法,突出了济南冬天的水的澄澈的特点。 济南的冬天 老  舍 从以上诗句中,你读出了怎样的冬天? 潜伏训练 大雪压青松,青松挺且直。 ——陈毅 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ——柳宗元 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

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