（2016年秋季版）七年级语文上册 第13课《皇帝的新装》教案1 语文版.docVIP

皇帝的新装 ?教学目标： 一、知识能力目标：? 1、理解、积累“炫耀、称职、滑稽、陛下、头衔、御聘、勋章、钦差大臣、随声附和、骇人听闻”等词语； 2、能用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路； ?3、了解本文语言描写、心理描写的精妙，进而揣摩人物心理，抓住人物性格，分析人物形象，提高语言感受能力； 4、根据作品的时代背景，深刻把握作者的思想倾向，领会童话的讽刺意义。? 二、?过程和方法目标? 通过自主、合作、探究的学习方式，在围绕“骗”的探讨过程中由其情节复述到人物形象分析，再到主题把握，最后结合七年级学生的特点谈一谈学生自己的启示。在这个教学过程中逐步培养学生学习的兴趣，强化学生的学习体验，掌握分析人物，理解主题的能力。? 三、情感态度价值观目标? ?? ?联系生活，通过情感体验，引导学生做一个纯正无邪、敢说实话的人，提升学生价值观。? 教学重点?： 理清故事情节，能抓住人物的性格特征； 了解文章语言描写、心理描写的精妙，分析人物形象； 探究童话深刻的寓意；? 体会作品的现实意义。 教学难点： 结合自己的生活实际，领会童话的深刻内涵，使学生能够认识到虚伪的危害性，做一个品行端正，敢说真话、实话的孩子，培养学生健康、积极、向上的人格。 教学方法： 巧妙导入法：通过历史故事，巧妙导入文章，极其学生的学习兴趣； 讲述故事法：通过对文章的复述，培养学生概括故事的能力，选词造