探究大学长对大学文化传承与创新的引领作用陆一.doc

探究大学校长对大学文化传承与创新的引领作用 ——基于校长典礼讲话的实证研究陆 一[] （清华大学 教育研究院，北京 100084）摘要 本研究试图提供一种通过大学校长典礼讲话揭示大学文化特性的分析工具，使大学文化的表象在一定程度上可测、可量化、可比较。通过对41篇大学校长开学、毕业典礼讲话稿的文本分析，发现不同大学校长讲话在“教学育人、学术研究、服务社会”三种职能方面不同的大学文化取向特征。同时，校长讲话中对大学文化固有传统的阐述和新提法的均衡取舍折射出大学文化的发展特征。关 键 词 大学文化 校长典礼讲话 文化传承 文化创新 近年来，中国的大学越发意识到，在建设世界一流大学的道路上，数量的增长已经放缓，而大学文化的建设成为了目前至关重要的课题。特别是在北京大学、复旦大学、清华大学等多所著名大学先后度过百年校庆，对各自的历史文化积淀形成阶段性的总结反思之后，学术界更是掀起了大学文化研究的新高潮。综观现存关于大学文化的研究，绝大多数是理念的推导、观点的阐述、历史的分析和经验的讨论，具有实证性质的研究则十分罕见。本文选取大学校长的典礼讲话为切入点，将其视作能够集中反映一所大学文化的文本，进行量化的话语分析。尽管“文化”本身具有难以标准化、难以量化的特性，本文试图提出一种具有一定实证性质、解释力和可操作性的大学文化分析模型，希望对大学文化的比较研究和大学文化评价标准的构建等方面带来一