2015园学案.docVIP

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2015园学案

5.5直线与圆的位置关系(1) 达标检测一 1、在△ABC中,AB=5cm,BC=4cm,AC=3cm, (1)若以C为圆心,2cm长为半径画⊙C,则直线AB与⊙C的位置关系如何? (2)若直线AB与半径为r的⊙C相切,求r的值。 (3)若直线AB与半径为r的⊙C相交,试求r的取值范围。 2、 圆O的直径4,圆心O到直线L的距离为3,则直线L与圆O的位置关系是( ) (A)相离 (B)相切 (C)相交 (D)相切或相交 3、直线上的一点到圆心O的距离等于⊙O的半径,则直线与⊙O的位置关系是( )(A) 相切 (B) 相交 (C)相离 (D)相切或相交 4、直角三角形ABC中,∠C=900,AB=10,AC=6,以C为圆心作圆C,与AB相切,则圆C的半径为(   )(A)8  (B)4  (C)9.6 (D)4.8 5、在直角三角形ABC中,角C=900,AC=6厘米,BC=8厘米,以C为圆心,为r半径作圆,当(1)r=2厘米 ,圆C与AB位置关系是 , (2)r=4.8厘米 ,圆C与AB位置关系是 , (3)r=5厘米 ,圆C与AB位置关系是 。 6、已知圆O的直径是10厘米,点O到直线L的距离为d. 若L与圆O相切,则d =_________厘米 若d =4厘米,则L与圆O的位置关系是_________________ 若d =6厘米,则L与圆O有___________个公共点. 7、已知圆O的半径为r,点O到直线L的距离为5厘米。 (1) 若r大于5厘米,则L与圆O的位置关系是______________________ (2) 若r等于2厘米,L与圆O有________________个公共点 ⑶若圆O与L相切,则r=____________厘米 8、已知Rt△ABC的斜边AB=6cm,直角边AC=3cm,以点C为圆心,半径分别为2cm和4cm画两圆,这两个圆与AB有怎样的位置关系?当半径多长时,AB与⊙C相切? 9、如图,∠AOB=30°,点M在OB上,且OM=5cm,以M为圆心,r为半径画圆,试讨论r的大小与所画⊙M和射线OA的公共点个数之间的对应关系。 5.5直线与圆的位置关系(2) 活动三:例题分析 例1:如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,∠CAD=∠ABC,判断直线AD与⊙O的位置关系,并说明理由。 例2、如图PA、PB是⊙O的切线,切点分别为A、B、C是⊙O上一点,若∠APB=40°,求∠ACB的度数。 四、知识梳理 1、判断直线与圆相切有哪些方法? 2、直线与圆相切有哪些性质? 3、在已知切线时,常作什么样的辅助线? 五、达标检测一 1、如图AB为⊙O的弦,BD切⊙O于点B,OD⊥OA,与AB相交于点C,求证:BD=CD。 2、如图①,AB为⊙O的直径,BC为⊙O的切线,AC交⊙O于点D。图中互余的角有( )A 1对 B 2对 C 3对 D 4对 3、如图②,PA切⊙O于点A,弦AB⊥OP,弦垂足为M,AB=4,OM=1,则PA的长为( )A B C D 4、已知:如图③,直⊙O线BC切于点C,PD是⊙O的直径∠A=28°,∠B=26°,∠PDC= 5、 如图,AB是⊙O的直径,MN切⊙O于点C,且∠BCM=38°,求∠ABC的度数。 6、如图在△ABC中AB=BC,以AB为直径的⊙O与AC交于点D,过D作DF⊥BC,交AB的延长线于E,垂足为F求证:直线DE是⊙O的切线 7、如图,AB,CD,是两条互相垂直的公路,∠ACP=45°,设计师想在拐弯处用一段圆弧形弯道把它们连接起来(圆弧在A,C两点处分别与道路相切),你能在图中画出圆弧形弯道的示意图吗? 教后反思: 5.5直线与圆的位置关系(3) 一、学习目标 1了解

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