學生讀書會成立與補助辦法-玄奘大學師生共學社群.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 活動宗旨及依據 依 據：依據第三期獎勵大學教學卓越計畫。 活動宗旨： 1.以現有讀書會為基礎，擴展為師生共學社群，期透過「師徒制」的概念，建立具特色的師生共學社群。 2.此活動旨在透過同儕與師生之互動討論，針對專業領域各種議題充分討論，共同研討課程應用內容及課外延伸補充教材，以提升學習成效與精進教學之目的。 活動形式 1.讀書會、線上學習、產學技術學習、專案製作與展示演練等。 參與成員 1.凡本校師生(在校學生)均可共同提出申請。 2.每一師生共學社群需由六位以上學生及一位含以上本校專任(案)教師組成，共同負責維持社群之運作與執行計畫時程所規定之工作內容，於成員中推舉最高年級或具有專業能力學生擔任領導員。並由指導老師，指導與監督社群之執行成效。 3.每位指導教師，同時指導之師生共學社群，以不超過兩組為原則。 4.每組師生共學社群，得邀請本校專任(案)教師、校外業師或專家參與指導。 研讀內容 研讀內容： □1. 工作職能類師生共學社群(就業) □2. 專業證照類師生共學社群(證照考試) □3.學術深造類師生共學社群(專業課程、升學) □4.表演、展演、創作類師生共學社群 運作規範一 透過線上社群功能建置訊息公告等 基於知識分享目的，邀請校外業師或專家參與指導演講時，請公告及辦理活動宣傳，開放全校師生參與，並同意進行錄影，錄影資料需連同成果報告繳交。 社群若未完成相關經費核支、未完成成果報告繳交、計畫執行成效不彰或重大違規事項，或未依循相關規範者，期末不列入獎助名單，並不開放下期申請。 各項報告資料需準時繳交，方能列入期末獎助評選；未繳交完成，不接受下期申請。 運作規範二線上社群 每組都需成立線上師生共學社群，部落格或FB社團(請設為公開) 形式皆可。 各次研讀紀錄、成果都需上傳至線上讀書會進行分享，寄一份電子檔至papillon@.tw 師生共學社群申請備案方式 採開放申請，備案查核；期中審查計畫書及預算編列針對具特殊創意或效益卓著之申請案提供材料補助費，期末再依執行成果進行獎助。 申請表 運作計畫書 經費預算編列 申請截止期限為104年4月10日（五）中午12時止，逾時不予受理。 師生共學社群補助方式 期中審核計畫書及經費編列狀況，針對具特殊創意或效益卓著之申請案提供材料補助費，由委員進行評審決定補助金額，補助金額視當年度本校預算而定。 期末再依執行成果進行獎助，已申請備案讀書會進行聯合成果發表(含成果報告繳交)，由委員進行評審決定獎勵金額，獎勵金額視當年度本校預算而定。 經費預算編列一 項目 細項 單價 數量 總價 說明 審核通過金額 印刷費 講義 ? ? ? 辦理活動所需各項宣傳海報、講義資料、成果報告書之印製費用。印刷費核銷必附樣張。 ? 活動海報 ? ? ? ? 成果報告書 ? ? ? ? 一般事務費 文具耗材 ? ? ? 活動所需文具用品、紙張、錄音帶、資訊耗材、資 料夾、郵資等屬之。(以1000元為上限) ? 講座鐘點費 ? 1600 ? ? 校外講者90分鐘得支領3200元(以3200元為上限) ? 交通補助費 ? 500 ? ? 邀請校外講者之交通費(以500元為上限) ? 小計 ? ? ? ? ? ? 經費預算編列二 外聘講座鐘點費-授課時間每節為五十分鐘，其連續上課二節者為九十分鐘，未滿者減半支給。 交通補助費-上限500元 預期成果一 預期成果-列出具體的質量化內容KPI 質化 參與者之反思紀錄表評估其質化獲益成效 參與者學習具體的改變內涵 量化 成員出席率 問卷滿意度? 自主學習量表 共學討論理解度評估 閱讀課外資料比例 預期成果二 預期成果-列出具體的質量化內容 內容包含(參加該社群後): 1.該社群能有效提昇相關職涯就業之學科基礎能力 2.有效提昇對相關職場之認知度 3.有效提昇師生互動度、互動層面 4.社群成員對組成師生共學社群之參與度、滿意度為何 5.有效提升相關學科課程之學習能力及教學精進之幫助 ★申請計畫書★5次研讀紀錄-階段達成情形 ★成果報告-檢視實際達成的數量及百分比等需含佐 證資料 (下學期申請審核的參考) 師生共學社群(讀書會)活動內容及時程-請務必依時程繳交及上傳 日期 內容 104年3月18日(三) 舉辦說明會、開放申請報備 104年4月10日(五)12時 報備截止，逾時不候 104年4月13-17日 計畫書及經費審核 104年4月29日(三) 繳交三次活動/會議紀錄表及上傳網站 103年5月27日(三) 繳交最後二次活動/會議紀錄表及上傳網站 103年6月10日(三) 繳交成果報告並上傳網站 104年6月17日(三) 舉辦聯合成果發表