2015高考多则材料作文审题立意公开课___实用性强.ppt

高考作文复习 掀起你的盖头来 ——高考新材料作文的审题立意 2010年18套高考卷，6套材料作文，其中2套多则材料（新课标、上海） 2011年18套高考卷，9套材料作文，其中1套多则材料（上海） 2012年17套高考卷，16套材料作文，其中1套多则材料（广东） 2013年18套高考卷，17套材料作文，其中2套多则材料（湖南、浙江、安徽） 2014年18套高考卷，18套材料作文，其中1套多材料 （广东） 考情分析 什么是多则材料作文？ 多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。 学生的困惑在哪方面？ 多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，绝大多数学生不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确的把握立意。所以，多则材料作文真正的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。? 学情分析 要想准确立意，首先必须找准各个材料之间的内在联系，发现它们的聚焦点，然后将其导入我们熟悉的视野。 即运用单则方法逐则分析提炼，再进行比对分析找到聚焦点，最后综合判断和归纳。 初步解惑 【课时】1课时 【学习目标】 1、阅读思考，发现掌握三种关系类型 2、探究合作，学会运用三种审题方法 【重点难点】 在探究合作中掌握三种审题立意的方法 新知·新学