《钓鱼的启示》教案与反.docVIP

13.钓鱼的启示 教学目标： 1、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的，联系实际，受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。 2、通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟，体会“我”和“父亲”的心理活动，尤其要体会“我”的心理变化的过程。 3、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 从人物心理活动及变化入手，体会“我”所获得的启示的意思。 第二课时 一、 回顾内容，导入新课 1．今天我们继续学习第十三课（板题）——学生齐读读题。 　　2．说说文章的主要内容。（板书：钓鱼、放鱼、启示） 3．师：那个夜晚给了我永久的回忆和终生的启示，这究竟是一个怎样的夜晚？（板书：这是一个（）的夜晚。）我的心情发生了怎样的变化？我又获得了什么启示呢？让我们和作者一起回到三十四年前那个月光如水的夜晚去体会。 二、 体会“美丽”的夜晚 1．请同学们翻开书，快速浏览课文，从夜色上说，这是一个怎样的夜晚？ 2．在学生交流时，引导，板书“美丽”，并找出相关的句子，指导读出夜色的美丽。 3．除了夜色美丽，记忆犹新，还体会到了什么美丽？在学生的交流中，引导学生体会钓鱼的过程美丽，并指导读出钓鱼的过程美丽。 4．体会钓到鱼后的心情 师：在如此美丽的夜晚，钓到鱼后，“我”的心情怎样？可用哪个此概括？（板书“得意”）你从文中的那些词句中体会到了的？ 引导学生学习课文第二段，体会鱼的大