个人专业成长计划表(定型稿.docVIP

留坝县马道中小学教师 个人专业成长计划（2012年～2014年） 姓名 利莉 性别 女 出生年月 1988.8 二寸照片 职称 职务 政治面貌 团员 所任学科 美术 专业梯次认定 第一学 历、专业 本科 美术学 进修学 历、专业 一 自 身 专 业 现 状 分 析 优 势 专业素养深厚，对所从事的学科热爱。 劣 势 从教时间短，学校同行少，缺少交流、相互研讨的机会； 有美术兴趣爱好的学生较少，难以组建兴趣团队。 二 个 人 专 业 成 长 目 标 设 计 总 体 目 标 概 述 在三年内成为学校名师，县级教学能手，全县学科带头人。 通读三百万字的有关专业方面书籍，每一学年完成一副作品。 阶 段 目 标 概 述 2012.9——2013.7成为学校的学科带头人； 2012.7——2012.10 研读2011版新课程标准，并写一篇论文或心得体会。 2013.9——2014.7成为县级教学能手； 2014.9——2015.7成为县级骨干教师，学科带头人； 三 个 人 专 业 成 长 阶 段 目 标 设 计 工 作 目 标 1：培养学生美术兴趣； 2：组建课外活动兴趣小组； 3：每学期十副以上的学生作品供学校陈列； 学 习 目 标 1:研读2011版新课程标准； 2：每学期读五十万字美术专业相关书籍； 3：每学期听课30节以上； 4：积极争取每学期外出培训一次； 研 究 目 标 怎样提高农村学校学生的美术兴趣和鉴赏能力。 四 我 的 研 修 步 骤 方 法 与 措 施 学习方法 自研、培训和外出参观。 研究方法 普及美术知识，组建课外兴趣小组，举办展览。 基本步骤 组建课外兴趣小组，举办展览 主要措施 组建课外兴趣小组，举办展览 五 我 的 校 本 研 修 需 要 学 校 给 予 的 帮 助 每学期安排一次外出学习、参观机会; 购买花材的经费保证； 提供独立的美术工作室； 六 学 校 审 核 意 见 或 建 议 5