人教版第五册17课《孔子拜师》教案.docVIP

课题 人教版第五册17课《孔子拜师》 课时 　第一课时 授课对象 三年级 ? 教学目标 　1、认识7个生字，正确朗读“远近闻名、风尘仆仆、风餐露宿、传授”等词语，会写“止境”2个生字。 2、品读重点词句，了解孔子拜师的经过，体会孔子不怕艰辛、虚心好学求知精神，联系实际体会“学无止境”，激发对大思想家孔子的崇敬之情。 3、学习联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 课前准备： ? ? ? 教学重难点 重点：流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过。 难点：体会重点词句的意思。 ? ? ? 教学准备 　查找有关孔子和老子的资料或故事。 ? 教学过程 ? 导入过程 一、谈话导入 这是谁？（ ） 你对孔子了解多少呢？（只要有关孔子的，不管哪方面都可以说。） 生： 同学们知道得真多啊！你们很会学习。孔子作为至圣先师，被后人誉为“万世师表”，是个非常了不起，非常伟大的人。他的家乡山东曲阜的“三孔”，也就是孔庙、孔府、孔林于1994年12月被列入《世界遗产名录》。可见，孔子对我国几千年的历史发展有着多么大的贡献啊！ 据我所知，孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。同学们还记得《孔子相师》的故事吗？白发苍苍的孔子竟然拜七岁的项橐为师，你觉得孔子是一个怎么样的人呢？ 生： 板书：谦虚好学 是啊，孔子