鲁教五级下册第五单元语文备课.docVIP

教学反思 《北京的春节》教学反思： 1、本课教学设计合理流畅，把握教材准确，制定的教学目标合理，基本上达成预定的目标。 2、基础知识点把握准确。对修辞手法、重点词句进行体会，在充分引导学生去感悟的基础上，引导他们善于表达。在平时的教学中，注意渗透体会句子的方法。教学分析中贴近学生生活，教师注重让学生结合自己的生活实际畅谈过年的感受，同学们争先恐后、滔滔不绝地发表着自己的见解，整堂课学生们自始至终保持着浓厚的兴趣，课堂气氛比较热烈、浓厚。 3、在教学中，从整体入手，抓大放小，在学生理清课文顺序，分清详略重点之后，放手让学生自学最感兴趣的部分，充分发挥他们主动性的同时，也不忘教师的引导作用。 《藏戏》教学反思： 这篇课文虽然是一篇阅读课文，是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇，是一篇民俗散文，语言丰富多彩、生动传神，颇具文学色彩。因为本文在语言上的这一特点，而且，藏戏对我们师生而言是一种很“新”的文章，所以我在教法上将它上成了精读课文，我想这样的“略读”文章“精度化”，也是值得的。 《各具特色的民居》教学反思： 聚焦重点：我让孩子们围绕“奇”分组分别研读“客家民居”和“傣家竹楼”,孩子们从民居的建筑成因、建筑材料、形状结构、文化特征这几个方面去认真朗读品味了课文（个人自读——小组交流——大组PK)，大家兴致盎然。围绕几方面交流汇报后，教师相应小结梳理说明方法，这时下课时间响