学案34二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题答案.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于重庆
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学案34二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题答案.doc

学案34二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题答案

学案3.4 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 基础梳理 .ax+by+c=0;ax+by+c>0;ax+by+c<0. Ax+By+C=0 不含 包含 由于对直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C所得到实数的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0,y0),由Ax0+By0+C的符号即可判断Ax+By+C>0表示直线Ax+By+C=0哪一侧的平面区域.””为正,则相乘为负,即为相应直线下方区域。与A的符号无关。 【小试身手】 1. 解析 逐一代入得点(-1,3)不在x+y-1≤0表示的平面区域内.答案 C [解析] 由图可看出,阴影部分满足0≤y≤1,-1≤x≤0. 点(0,0)在直线2x-y+2=0的下方,且(0,0)点坐标代入方程左端有2×0-0+20, 阴影部分符合2x-y+2≥0. 解析:作出可行域为如图所示的三角形,S△=×1×1=. A 4.[答案] (-7,24) [解析] 点(-3,-1),和(4,-6)在直线3x-2y-a=0的两侧, (-9+2-a)(12+12-a)<0. (a+7)(a-24)<0.-7<a<24. .线性规划相关概念 线性约束条件 可行解 [解析] 设购买A,B两种矿石各x万吨和y万吨, 最少费用为z百万元,由题意知, 目标函数为z=3x+6y,作出可行域求解可得zmin=15. 解析:令b=2x-y,则y=2x-b,如图所示,作斜率为2的平行线y=2x-b,当经过点A时,直线在y轴上的截距最大,为-b,此时b=2x-y取得最小值,为b=2×1-1=1. 答案:1 .(文)B [解析] 本题考查二元一次不等式组表示平面区域,线性目标函数最值. 由得可行域如图. 令z=x+2y,画出可行域为图中阴影部分. 作直线l:x+2y=0,在可行域内平移l, 当移至A(0,1)z取最大值是x+2y=2, 当移至B(0,-1)z取最小值x+2y=-2. [解析] 本题主要考查线性规划问题. 不等式|x|+|y|≤1表示的平面区域如图所示,当目标函数z=x+2y过点(0,-1),(0,1)时,分别取最小和最大值,所以x+2y的最大值和最小值分别为2,-2,故选B. [解析] (1)先画直线3x+2y+6=0(画成虚线),取原点(0,0)代入, 3×0+2×0+60, (0,0)在3x+2y+60表示的平面区域内,如图所示. (2)不等式x3表示x=3左侧点的集合,不等式2y≥x表示x-2y=0上及其左上方点的集合.不等式3x+2y≥6表示直线3x+2y-6=0上及右上方点的集合. 不等式3yx+9表示直线3y-x-9=0右下方点的集合.综上可得:不等式组表示的平面区域如图所示. 【例1】 [解析] 由两点式得直线AB、BC、CA的方程并化简为: 直线AB:x+2y-2=0,直线BC:x-y+4=0,直线CA:5x-2y+2=0. 原点(0,0)不在各直线上,将原点坐标代入到各直线方程左端,结合式子的符号可得不等式组为 [解析] 如图画出不等式组所表示的平面区域, 不等式组表示的平面区域的面积即ABC的面积. 又A(-3,3),B(3,-3),C(3,9),|BC|=12.S△ABC=|BC|×6=36. 二元一次不等式(组)表示平面区域的判断方法:直线定界,测试点定域. 注意不等式中不等号有无等号,无等号时直线画成虚线,有等号时直线画成实线.测试点可以选一个,也可以选多个,若直线不过原点,测试点常选取原点. 【训练1】解析 其中平面区域kx-y+2≥0是含有坐标原点的半平面.直线kx-y+2=0又过定点(0,2),这样就可以根据平面区域的面积为4,确定一个封闭的区域,作出平面区域即可求解. 平面区域如图所示,根据区域面积为4,得A(2,4),代入直线方程,得k=1. 答案 A 考向二 求线性目标函数的最值 【例2】[审题视点] 作出平行域D,然后解出目标函数z的表达式,用截距法求z的最大值. 解析 画出区域D,如图中阴影部分所示,而z=O·O=x+y,y=-x+z,令l0:y=-x,将l0平移到过点(,2)时,截距z有最大值,故zmax=×+2=4. 答案 B若本例条件不变,试求z=x-y的最小值. 解:因z=x-y变为y=x-z,目标函数的图象过点(0,2)时,z最小,z的最小值为-2. 求目标函数的最大值或最小值,必须先求出准确的可行域,令目标函数等于0,将其对应的直线平行移动,最先通过或最后通过的顶点便是最优解.(k=k1),其最优解可能有无数个. 整数解问题:若实际问题要求的最优解是整数解,而我们利用图解法得到的解为非整数解(近似解),这时应作适当的调整,其方法是在线性目标函数的直线的附近寻求与

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