七年级生物下:第4单元第9章第2节血液循环-血管课件北师大版.pptVIP

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  • 2016-11-29 发布于天津
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七年级生物下:第4单元第9章第2节血液循环-血管课件北师大版.ppt

七年级生物下:第4单元第9章第2节血液循环-血管课件北师大版

看图思考:观察上图,你认为血管可以分为几类? 一,血液流动的管道——血管 用显微镜观察动静脉横切永久装片,比较动脉和静脉结构特点。 问题思考: 在体表能看到的血管是什么血管? 输液时针刺的是什么血管?针尖的方向是 怎样的?为什么? 输液时为什么常常用一橡胶带绑紧胳膊? 我们能感受到动脉的存在吗?如何感受? 冬天天冷的时候,为什么不适宜带很紧的 手套或者穿很紧的鞋子? 动脉、静脉、毛细血管的关系 红细胞在毛细血管中的流动 成人肺小叶间隔内毛细血管 人体内环境 血液循环系统构成了人体“内环境”的一部分,为生活在其中的组织细胞提供生活所需要的物质,并携带走组织细胞产生的废物。 * * 人体的血液循环系统结构模式图 动脉 毛细血管 静脉 动脉横切显微图 毛细血管 静脉 动脉 血流方向 特点和血流速度 分布 多分布在身体深处 管壁厚,弹性大,血流速度快 管壁较薄,弹性小,管腔大,血流速度慢,有些管腔内有瓣膜。 有些与动脉伴行,分布在身体深部,有些位置浅。 数量多 分布广 管壁极薄,仅由一层上皮细胞组成;管腔内径小,只能允许细胞单行通过 血流速度最慢,利于血液与细胞间进行物质交换 将血液从心脏送到身体各处 将血液从身体各部位送入心脏 连通微小

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