巴中市2015-2016远程非学历培训考试部分答案.docVIP

巴中市2015-2016远程非学历培训考试部分参考答案 单选题 （选项中红色字体为正确答案） 1.心理咨询在问题发生前或正在产生之际进行，能够防止问题的发生或发展，这是心理咨询的 A 预防功能，B 实践功能，C 发展功能，D 扩展功能 2.国际上认为，心理健康内涵的核心是 A 自负；B 自尊；C 自我中心；D 自我主义 3.情绪明显低落，对什么都不感兴趣，这就是 A 紧张；B 消沉；C 兴奋；D 失望 4.行为矫正法的理论基础是 A 动机理论；B 行为学习理论；C 建构理论；D 条件反射理论 5.个体通过不断做出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好、有效地生存状态的过程就是 A 技巧；B 情感；C 适应；D 意识 6.心理咨询目标的立足点应是 A 面向现代化；B 面向世界；C 面向未来；D 面向现在 7.抱怨是一种 A 中性情绪；B 积极情绪；C 消极情绪；D 发泄情绪 8.观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力的综合，这就是 A 智力；B 感知力；C 体力；D 学力 9.通过咨询使中学生了解自身情绪变化的特点，通过有效的调控手段，使其经常保持良好的心境和乐观的情绪，这就是 A 认知发展咨询；B 情绪稳定咨询；C 意志优化咨询；D 个性完善咨询 10.心理研究表明，影响人际关系的最积极个性品质是 A 真诚；B 固执；C 呆板；D 文静 11.心理咨询的起始点和基础是 A 获得家长支持；B 设置心理诊室；C 进行分析诊断；D 建立起信任、真诚、接纳的分析关系 12.中学生心理咨询的终极目标是 A 实现发展性咨询的具体目标；B 实现心理咨询的基本目标； C 实现适应性咨询的具体目标；D 实现学生的个性发展目标 13.人与人的基本心理素质具有 A 相同性；B 对立性；C 矛盾性；D 辩证性 14.解决学生心理问题的方法是 A 统一的，B单一的，C多样的，D模式化的 15.在整个心理咨询过程中，学生是认识和发展的 A 主体，B 客体，C 对象，D 内容 16.中学生认知活动的结构比小学生更加 A简单，B 复杂，C 一致，D 标准化 17.充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到，这就是 A 自信，B 情绪，C 动机，D 情感 18.中学生生理发育与心理发展速度 A 平衡；B 不均衡；C 齐头并进；D 彼此矛盾 19.教师是教育教学的 A 主导，B 主体，C 主人，D 核心 20.在现代社会，教师和学生家长的社会地位应该是 A 平等的，B 不平等的，C 对立的，D 互补的 21.自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行，看不起别人，这是一种 A 自负，B 自私，C 自卑，D 自立 22.在认知重建法中，教师的角色是 A 指导者；B 鉴定者；C 命令者；D 反思者 23.在教育教学中，教师必须面向 A 部分学生；B 全体学生；C 优秀学生；D 后进生 24.教师或家长的表扬和肯定，这是一种 A 误导；B 消极的关注；C 恭维；D 积极的关注 25.目前教师普遍感动压力 A 小；B 越来越小；C 适中；D 越来越大 26.教师能够设身处地地体会学生的情绪体验，能够进入对方的精神世界去思考问题，这就是心理咨询中的 A 共情原则；B 不判断原则；C 不指导原则；D 广提选择原则 27.由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念，这就是 A 瞬时作用；B 长期作用；C 不良认知；D 理智作用 28.当愤怒陡生时，最好的方法是 A 把怒气压到心里，生闷气；B 把怒气发泄到自己身上，进行自我惩罚； C 发脾气，用很强烈的形式发泄怒气；D 转移注意力来抵消怒气； 29.在学校开展心理健康教育同样必须面对 A 全体学生；B 优秀学生；C 落后学生；D 弱智学生 30.心理咨询主要着重于 A 有恐惧感的学生；B 有羞怯感的学生；C 正常的学生；D 年龄小的学生 31.教师心理不健康，受害最大的是 A 学生；B 家长；C 学校；D 父母 32.心理辅导课应当以何为主 A 活动性课程，B 知识讲解，C 实验性课程，D 调研访谈 33、从依赖走向独立的关键时期是 A 儿童期，B 婴儿期，C 青春期，D 成年期 34、移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件叫 A 正强化，B 负强化，C 表扬，D 惩罚 35、素质教育的核心是 A 身体健康，B 学会学习，C 学会创新，D 学会生活 36、要针对中学生的心理特点和个性差异区别对待、有的放矢，使每个学生按照不同条件都得到相应的发展，这就是心理咨询的 A 整体性原则；B 主体性原则；C 活动性原则；D 个别对待原则 37、教师的工作对象是 A 学生；B 教学；C 社会公众；D 学校所有成员 二、多项选择题（选项中红色字体为正确答案） 教师做好团结协作的方式和方法正确的是