2016语文件学科反思性学习的几种方法.pptVIP

4.看数词短语 在数词短语上易出现的语病主要是产生歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复或矛盾。例如： ①今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日” 有歧义。“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。 ②南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 倍数误用。“低一倍多”说法有误，表示“降低、减少”的意义时不能用倍数。 5.看多重定、状语 句中出现了多重定语或多重状语，可能造成语序不当。例如： “上海世界博览会”是世界博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。 “历届”位置不当，应置于“世界博览会”之前。 6.看两面词 两面词指的是句子中出现的诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。在两面词上易出现的语病主要是两面对一面或一面对两面的不照应。例如： ①学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 “能否”表示事物的两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。 ②