2016走向高考数学第篇章头.pptVIP

●课程标准 1．任意角、弧度 了解任意角的概念和弧度制，能进行弧度与角度的互化． 2．三角函数 ①借助单位圆理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义． ②借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公式( ±α，π±α的正弦、余弦、正切)，能画出y＝sinx，y＝cosx，y＝tanx的图象，了解三角函数的周期性． ③借助图象理解正弦函数、余弦函数在[0,2π]，正切函数在 上的性质(如单调性、最大和最小值、图象与x轴交点等)． ④理解同角三角函数的基本关系式：sin2x＋cos2x＝1， ＝tanx. ⑤结合具体实例，了解y＝Asin(ωx＋φ)的实际意义；能借助计算器或计算机画出y＝Asin(ωx＋φ)的图象，观察参数A，ω，φ对函数图象变化的影响． ⑥会用三角函数解决一些简单实际问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型． ●命题趋势 从近几年的全国高考试卷看，试题内容主要有两个方面：一是重点考查三角函数的图象和性质，尤其是图象变换、周期、最值，题型多为选择题、填空题，但也出现中档的解答题；二是考查三角函数式的恒等变形，利用公式求值，解决简单综合问题，难度为中等；三是结合平面向量考查，有一定的综合性．融图象与性质、正弦定理、三角恒等变换与平面向量于一体的题目有一定难度． 角的概念的考查多结合三角函数的基础知识进行．对求角的集合的交、并