超重和失重课件17.pptVIP

§4.6超重和失重 练习 画出下列物体的受力图： 1.悬挂在天花板下的小球（静止） 2.放置于水平地板上的物体（匀速上升） 演示实验 器材：弹簧秤、钩码 步骤：把物体挂在弹簧秤下， ⑴静止；⑵加速上升；⑶加速下降。 视频 思考 1.弹簧秤的示数是怎样产生的，表述的是一个什么物理量？ 2.弹簧秤示数的改变说明 （ ） A.物体的质量发生了改变； B.物体的重力即地球引力发生了改变； C.弹簧受到的拉力改变了； D.以上说法均不对 。 加速向上 前述练习中的两个物体如果加速向上运动，受力情况会有什么变化？ 超重 电梯的运动.动画 超重续 视重和超重.动画（电梯的匀速运动） 失重 电梯的运动.动画.（电梯的减速上升） 学生实验 器材：弹簧秤、钩码 步骤：把物体挂在弹簧秤下， ⑴静止；⑵加速上升；⑶加速下降。 观察弹簧秤的示数如何变化？ 学生实验续 器材：（同前述）弹簧秤、钩码 步骤：把物体挂在弹簧秤下， ⑴静止；⑵减速上升；⑶减速下降。 观察弹簧秤的示数如何变化？ 实验小结 思考：失重时如果加速度a=g,会如何？ 完全失重 当物体向下的加速度等于重力加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态叫做完全失重状态。 练习 已知：钩码G=5N，此时弹簧秤与钩码一起正在下降，弹簧秤读数为F=4N.求：此时的运动情况？是超重还是失重？此时的加速度如何？（g=10m/s2 ）