九年级化学 课题2 化学元素与人体健康学案 人教版.docVIP

课题2 化学元素与人体健康 学习目标： 1了解人体的元素组成，了解某些元素对人体健康的重要作用。 2了解人体中元素的存在形式，知道常量元素与微量元素。 3初步学会运用比较、分类、归纳的方法获取信息。 4建立科学的世界观，用一分为二的辩证观点看待元素对人体健康的影响。 5认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。 重点和难点：无机盐的生理功能，即一些元素与人体健康的关系。 学习导航： 思考问题：食用盐除了加碘盐外，又出现了锌碘食盐、铁碘食盐、硒碘食盐等营养盐，这里的锌、铁、碘、硒是元素还是单质？人体为什么要补充这些化学元素？它们对人体健康有什么关系？ 一 人体中元素的存在形式 阅读与思考 阅读课本并思考下列问题； 1自然界中有100多种元素，人体中是否也那么多呢？ 2人体中都含有哪些元素？这些元素在人体中的含量是不是一样多？ 归纳：1组成人体的元素有 种，含量最高的非金属元素是 ，含量最高的金属元素是 。 2在人体中含量超过0.01%的元素称为 元素，主要有 ；含量在0.01%以下的元素称为 ，主要有 。 3人体中含有的化学元素：能够调节 ，促进 ，而且有些元素是