09年江苏省高中物理物体的平衡一知识点分析人教版必修一.doc

物体的平衡专题（一） 知识达标： 一、平衡状态：（1）静止：物体的速度和 都等于零（2）匀速运动：物体的加速度为零， 不为零且保持不变。 二、共点力作用下物体的平衡条件： 即F合=0 三、平衡条件的推论： 1、如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反，为一对平衡力。 2、如果物体在三个力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反。 3、当物体受多力平衡时，其中某个力必定与余下的其它的力的合力大小相等，方向相反。 四、解决平衡问题的方法： 1、力的合成法：常用于三个力的平衡及正交分解不便处理的特殊问题 2、力的分解法：常用于三个力的平衡 3、正交分解法：高中阶段使用最多的方法（重点） 利用正交分解法求： 　　x、y坐标的设立，不一定是水平与竖直方向，可根据问题方便来设定方向，不过x与y的方向一定是相互垂直而正交。 沿x、y方向分解求x、∑Fx时，凡跟x、y轴方向一致的为正；凡与x、y轴反向为负例题 A.2N B.5N C.8N D.13N 2、如图所示，A、B两个物体的重力分别是GA=3N、GB=4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，，这时弹簧的弹力F=2N，则天花板受到的拉力和地面受到的压力有可能是（　　 ） A. 1N、6N B. 5N、6N C.1N、2N D.5N、2N 3、如图所示，一个重为G的木箱放在水平地面上，木箱与水平面间的动摩擦因数为μ，用一个与水平方向成θ角的推力F推动木箱沿地面做匀速直线运动，则推力的水平分力等于 （ ） A . Fcosθ B. μＧ/（cosθ－μsinθ）C. μＧ/（1－μtanθ） D. Fsinθ 4、物体放在粗糙的水平地面上,物体重50N,受到斜向上方向与水平面成30°角的力F作用,F = 50N,物体仍然静止在地面上 ,求:物体受到的摩擦力和地面的支持力分别是多少 5.如图所示，支架自重不计，且α=30O角，在O点悬挂一个重为100N的物体，求： (1)OA杆的拉力 (2)OB杆的压力 练习 　 A. 当物体速度等于零时，物体处于平衡状态 B. 运动的物体一定不是处于平衡状态 C. 若物体的运动状态保持不变，则物体处于平衡状态 D.当物体处于平衡状态时，一定不受外力作用 2、几个共点力作用在一个物体上，使物体处于平衡状态，下列说法正确的是（ ） ①几个力的合力一定为零，各个力在任意方向上分力的合力也为零 ②合力一定为零，但故FX、Fy不一定为零 ③其中任意一个力的大小一定与其它几个力的合力大小相等，而方向相反 ④只改变一个力的大小或方向，物体的状态可能不变 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D.②④ 3、一物体m放在粗糙的斜面上保持静止，先用水平力F推m，如图，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则…………………………………………（　 　） ①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零 ②物体m所受的弹力逐渐增加 ③物体m所受的合力逐渐增加 ④物体m所受的合力不变 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D.②④ 4、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形木块，F是作用在物块B上的沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B间的动摩擦因数为μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是……………………………………（　　） ① μ1=0 μ2=0 ②μ1=0 μ2≠0 ③μ1≠0 μ2=0 ④μ1≠0 μ2≠0 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D.②④ 5、如图所示，光滑球重100N，球的半径10cm，绳的一端与球面上 C点相连，使球靠在墙上而静止，绳子长10cm，求：球对墙的拉力 和对墙的压力各多大？ 6、如图所示，人重300N，物体重200N，地面粗糙，无水平方向滑 动，当人用100N的力向下拉绳子时，求人对地面的弹力和地面对物 体的弹力？ 物体的平衡专题（二） 知识达标： 临界问题： 例1、如图所示，用细线OA、OB悬一重物，OA和OB与天花板的夹角分别为θ1＝30°和θ2＝60°，它们所能承受的最大拉