[中学联盟]江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教版高中数学必修一：3.3幂函数1教案.docVIP

备 课 时 间[来源:学科网][来源:学科网] 2016 年 10 月 29 日 编写 吕世金 [来源:Z.xx.k.Com] 上 课 时 间[来源:学科网] 第 周 周 月 日[来源:学科网] 班级 节次 课题 3.3　幂函数(1) 总课时数 第 节 教学目标 1．使学生理解幂函数的概念，能够通过图象研究幂函数的性质； 2．通过对幂函数的研究，培养学生分析问题的能力． 教学重难点 常见幂函数的概念、图象和性质； 教学参考 教材，教参，学案 授课方法 启发，探究，讲授 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、问题情境 我们以前学过这样的函数：y＝x，y＝x2，y＝x?1，y=,y=试作出它们的图象，并观察其性质． 二、数学建构 1．幂函数的定义： 我们把形如y＝xa的函数称为幂函数，其中底数x是自变量，指数a是常数． 2．幂函数的性质(仅限于在第一象限内的图象)： 问题：这些函数有什么共同特征？它们是指数函数吗？ 已知函数 当a＝　　　时，f(x)为幂函数． 回答上述函数的定义域，奇偶性与单调性。 教学过程设计 教 学 二次备课 定点： a＞0时，图象过