【新课教学过程2】第3章第3节 地理环境的差异性.docVIP

第三节 自然地理环境的差异性 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新学内容： （板书）一、地球表层差异性的表现 点击课件：依次展示1、教材图3—8“地球表层差异性”2、教材第85页图3—17。 请思考：（1）地球陆地表层有哪些主要的自然地理景观类型？（2）在各自然带内部是否还存在着差异？试举例说明。 看图思考 同桌讨论 商讨答案 培养学生的读图分析能力 问题讲解 （教师边提问边讲解） 点击课件：依次展示热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带森林带、温带草原带、温带荒漠带、亚寒带针叶林带、苔原带和冰原带的自然景观图片 讲解：（1）陆地表面的地理环境差异很大，主要的自然地理景观类型如课件展示的各的自然带（2）各自然带内部还存在着一定差异，如温带森林带又可划分出亚热带常绿阔叶林带、亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带等。 阅读地图 深入思考 回答问题；认真听讲。 使学生明确 地球陆地表层自然地理景观的差异到处存在。 过渡 地球陆地表层存在着复杂的自然地理景观（自然带），但它们的分布是有序的、有规律可循的。 新学内容： （板书）二、地域分异的基本规律 1．纬度地带分异规律 点击课件：继续展示教材图3—17，请思考： （1）从赤道到两极，依次分布着哪些自然带？ 自然带这样分布的原因是什么呢？ （2）自然带的这种分布叫什么规律？试举例说明。 先读图并阅