思想道德修养与法律基础课件 03章 领悟人生真谛 创造人生价值(p定稿).pptVIP

心系灾区 陈建明（学校原办公室主任） 初出茅庐好后生 抗震救灾第一人 两渡入川施援手 艰难困苦视等闲 自建网站组团队 辗转多处解燃眉 只恨个人能力弱 灾民冷热挂心田 思考与启示？ 杨腾武他阶段性的实现人生价值根本原因是什么？对我们今后的人生有什么启示与借鉴？ 思考： 有 的 人 ━━纪念鲁迅有感 臧克家 1949年11月1日（视频）  有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多么伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草， 等着地下的火燃烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔倒； 给人民作牛马的 人民永远记住他！ 把名字刻在石头上的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。 结束语 人生，从自己的哭声开始， 在别人的眼泪里结束。 这中间的时光，就叫做幸福。 人活着，当哭则哭，声音不悲不苦， 为国为民啼出血路。 人死了，让别人洒下诚实的泪， 数一数，那是人生价值的珍珠。 返回 主要内容总结: 人生目的 人生态度 人生价值 人的本质 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 课后思考题： 有人说：客观为别人，主观为自己？人人为自己，上帝为他人？你是否以上同意该观点？理由是什么？ * 《思想道德修养与法律基础》教学创新团队 思考： 课后阅读书目 1.《人生五大问题》,(法)莫罗阿著，傅雷译,三联书店1986年版。 2.《人性的弱点》,(美)卡耐基著,中国文联出版公司。 3.《人性论》,（英）休谟，商务印书馆。 4.冯友兰:《新原人》、《新世训》 华东师范大学出版社，1996年 5.梁漱溟:《人心与人生》 阅读书目 6.钱穆:《人生十论》广西师大出版社 2006·4 7.《季羡林谈人生》当代中国出版社2006·7 8.培根：《培根论人生：培根论说随笔选》，何新译，上海人民出版社，1983年版。 　调查问卷 亲爱的同学： 您好!这是一项关于大学生社会责任感的调查问卷，请您仔细阅读每个题项，并根据您的实际情况选出相应的答案。本调查所得数据仅作科研之用，您的真实想法和实际情况将为我们的研究提供很大帮助，希望您认真做答，不要有任何顾虑，也请不要参考他人意见，问卷为不记名填写，我们承诺，对您个人的信息严格保密。对您的合作我们深表感谢! 人生目的四个层次 损公肥私 公私兼顾 先公后私 大公无私 是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 一、单选题 1、您的性别：?? A、 男??B、 女2、您所在的学校： 您属年级： 3、是否为中共党员(包括预备党员)：?? A、 是??B、 否4、你认为高校有没有必要开设思想政治理论课教育：?? A、 非常必要??B、 有一定必要??C、 没多大必要??D、 没有必要??E、 开不开无所谓 、你认为个人理想中最重要的是什么：?? A、 生活理想??B、 职业理想??C、 道德理想??D、 其他6、个人理想与社会理想的关系是：?? A、 在实现社会理想中实现个人理想??B、 先实现个人理想后谈社会理想??C、 社会理想与我无? 关??D、 只要实现个人理想就行7、你认为索取与奉献的关系是：?? A、 奉献应大于索取??B、 索取应大于奉献??C、 二者相等??D、 只索取不奉献??E、 只奉献不索取8、你现在努力学习的最主要目的是：??? A、 为了找一份好工作??B、 为了提高与完善自己??C、 为了让家人生活幸福??D、 为了让他人能快乐幸福的生活??E、 为祖国的繁荣富强和社会的发展 9、如果你是党员(包括预备党员)或积极分子，你入党的最大动因是：?? ?A、 为了找一份好工作??B、 为了进一步培养与提高自己??C、 父母的期望??D、 看到身边的同学都积极入党，所以我也积极??E、 为了起模范带头作用，更好地为人民服务10、古人云:“天下兴亡