农村中小学骨干教师培训心得体会.docVIP

农村中小学骨干教师培训心得体会 ****的领领导和老师们为我们学员提供供各种优质服务和后勤保障，，使我们能放心的安心的学习习。感谢给我们上课的各位专专家教授和跟岗教师，他们高高尚的人格、渊博知识、精彩彩的演讲、高超的技能、独到到的见解、令人折服。和以往往的培训相比，虽然此次培训训时间较长，任务较重，但却却没有一点倦怠的心理，总是是在一种催人奋进激情中完成成各项 学习是紧张而忙碌的，，但又是充实而快乐的，我的的确在享受“学习”这种乐趣趣。聆听专家的讲座，与专家家教授近距离的对话，与学员员之间的相互交流、切磋，使使自己对教师这个职业进行了了重新的认识，在教学理念、、心理学知识、科研的方法、、课堂教学的艺术、教研活动动的形式等方面都得到较多收收获。 初中化学新课程标准准的理念更具人文性 初中化化学课程既要帮助学生理解化化学对社会发展的作用，从化化学的角度去认识科学、技术术、社会、生活等方面的有关关问题，了解化学制品对人类类生活的影响，懂得运用化学学知识的方法合理开发利用资资源，治理环境污染，又要增增强学生对自然和社会的责任任感，让学生在面对化学有关关的社会问题的挑战时，能够够做出更理性、更科学的决策策。这个标准更具人文性，从从人的可持续发展、科学技术术的可持续发展、社会的可持持续发展去编制义务教育阶段段化学课程。 1、科学素养养理念。 2、探究意识。 弄清了新课堂的本质和和教学中的切入点，改变了教教学中陈旧的观点 第一，课课堂教学教学的本质是学生为为主体，师生双向活动。通过过开展平等对话、交流、勾通通活动，实现师生的教和学的的相长。改革教师表演为主的的单向流程教学模式，创建学学生全面参与的多种教学模式式。 第二，创造性设置课堂堂教学情景。从生活经验，生生产实际，原有知识质疑，出出乎意料的实验，化学史，热热点新闻，播放视频资料等中中，创造性在设置课堂教学情情景，深动地展示课堂教学。。 第三，注重课堂提问的功功能。课堂提问的功能在于启启发学生思维，训练语言表达达能力，活跃课堂气氛，警示示或激励学生学习，调节学生生的学习状态。因此课堂提问问要从难度、梯度、密度、角角度上下功夫。从判断、原因因、反问、证明、比较、应用用等方面设置有意义的问题。。 第四，注重引发学生认知知冲突。营造民主宽松的教学学环境，在已有认知的基础上上，引出认知上的冲突，从而而提供质疑，让学生在矛盾中中感知其道理，认识真理所在在，从引发学生思维，培养学学生的良好思维能力。 第五五，化学用语要准确，书写要要规范。教师要正确引导学生生书写，不容错写、别写的地地方，这化学的学科特点的基基础要求。 第六，课堂教学学评价与分析，初中化学课堂堂教学的评价与分析要从三维维目标的的落实情况，教学方方法是否从学生实际出发，教教学状态是否体现师生互动、、生生互动等方面去评价和分分析。 第七，关注差异教育育，新课程理念下，没有差生生概念，而是差异学生的问题题，学习知识上的优秀学生，，可能是技能上后进生，学习习知识上后进生，可能是技能能上的优秀生。我们应当面向向一切学生，面向学生的一切切。 第八、课程改革的目的的是把学生如何获得知识转变变为如何获得技能，就如古人人说的“授人以鱼不如授人以以渔”，作为一名教师，我认认为这个观念的形成是很重要要的。有了这个观念的引导，，在今后课程改革中尽管可能能会遇到各种各样的问题、挫挫折，但我会去探索、解决，，而不是躲避，因为希望就在在前面！ 这次培训的时间虽虽然不长，我过得很充实。在在今后的工作、生活中从以下下几个方面努力： 1、不断断的学习，提升自我。 ,,要敢于承认自己在某些知识识和经历方面的欠缺，虚心向向自己的教育对象学习。争取取通过不断的学习，无论是专专业技术还是思想意识都与时时代同步。 2、把学生放在在首位。 , 联系生活、、社会实际，突出科学技术社社会的观点，展示化学发展的的最新成果。实行弹性教学设设计，除遵照课程标准精心设设计必学内容外，还要考虑拓拓展性课题等内容，供学有余余力的学生学习， 3、注重学生实际。。 4、重视学生探究性性学习。 5、加强反思。 通过这次培训，使我对对教学工作的各个方面都有了了新的认识，进一步增强了自自己对教学的责任心和责任感感，我会很珍惜这次学习的机机会，更加努力地提高自己教教学理论水平和专业技能素质质，更好从事教育事业。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilizat