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农村信用社加强员工职业道德教育浅谈 一、价值取向的的“过滤”作用必须得到重视视 职业道德教育和和价值取向的引导两者之间有有着互相促进、相辅相成的关关系。构建与和谐企业一致的的价值取向，是农村信用社广广大员工自律的基础。一个人人所具有的道德价值观，对于于外在职业道德规范具有选择择和指向作用，并体现在怎样样“做人”和“做事”的职业业行为中。价值观不仅体现于于对职业道德的筛选、认同，，还体现在经济、政治和文化化等诸多方面。价值观具有稳稳定性，一经形成就成为主体体头脑中一种相对稳定的观念念模式，左右着人们的思想和和行为。 职业道德德规范是外在的要求，把“外外在”的要求“内化 二、必须注重与和谐企业业构建一致的道德追求 在职业道德教育过程中中，必须认真抓住社会主义核核心价值体系与职业道德的内内在联系，强化价值取向的渗渗透，引导信合员工形成正确确的价值取向，形成与和谐企企业构建一致的道德追求。 重视道德价值取向向的引导，不仅是提高职业道道德教育实效的需要，更是农 三、正确定位深化改革时时期的职业道德教育 职业道德是从业者在职业业活动中的精神自律，与个人人价值取向密切相关，是在职职业活动中以调节从业者个人人利益 社会主义核心价值体系系与多元价值取向的关系。各各级管理人员对在深化改革时时期出现的多元价值取向，应应保持清醒的头脑。深化改革革时期的职业道德教育必须站站在和谐社会构建所必须具有有社会主义核心价值体系的制制高点上，落实《中共中央关关于构建社会主义和谐社会若若干重大问题的决定》强调的的“坚持以社会主义核心价值值体系引领社会思潮，尊重差差异，包容多样，最大限度地地形成社会思想共识。”正确确把握深化改革时期价值取向向多元化与社 传统道德与与和谐企业道德基础的关系。。要坚持继承优良传统与弘扬扬时代精神相结合的原则，处处理好“继承”与“创新”，，“借鉴”与“坚持”的关系系。深化改革时期的员工内心心深处既有对未来信合前景的的企盼，又有对传统习惯的留留恋，面临着眼花缭 先进性要求和和广泛性要求的关系。职业既既是广大员工实现人生价值、、为社会做贡献的舞台，也是是员工谋生的手段。而一个人人对社会贡献的大小，主要体体现在职业实践中。怎样引导导员工找到道德建设中农村信 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work requirements, adhere to grasp the team construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To mak