初中“六一儿童节”庆祝活动方案.docVIP

 初中“六一儿童节”庆祝活动方案.doc

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 初中“六一儿童节”庆祝活动方案

初中“六一儿童节”庆祝活动方案 初中“六六一儿童节”庆祝活动方案:: 场地:津沽休闲园 时间间:六月一日下午4:00———5:30 人员:初一三三班全体同学 活动内容: 主持人宣布开始 一、回忆童童年 1展示自己小时候的照照片将照片放混,选出6个人人出来抽照片猜人,猜不对的的表演一个节目。 2扔飞机机大赛每个人都折出一个纸飞飞机,将它放飞,看谁的飞机机飞得最远。 3童年歌曲、、校园歌曲大联唱以小组为单单位,或已个人为单位唱出童童年歌曲与校园歌曲。 4才才艺表演与玩游戏以小组为单单位进行才艺表演,或选取一一个游戏来玩,自己组的游戏戏玩完了可以去别的组一起参参与。 二、成人礼 1老师师与同学代表致辞跨越时空之之门,摘下鲜艳的红领巾,从从小孩变为青年,大家发表一一下心中的感想,说说对未来来的憧憬与祝愿。 2放飞梦梦想,放飞未来写出自己对未未来的祝福,对他人的祝福,,将自己的祝愿放在氢气球中中,让其球带着梦想一起放飞飞。 3每个人都写一句祝福福的话,不要名字,写完后放放在一起,每个人都抽一句别别人写的祝福的话。 宣读成成人礼誓词 巍巍中华,浩浩浩其行。赐我荣光,降我大任任。强我体魄,砺我精神。树树我正气,振我国魂。成人立立事,责任在心。俭以养德,,朴以修身。信以立业,诚以以待人。忠以报国,孝以侍亲亲。志存高远,心怀礼仁,遵遵守法纪,学做公民。博学弘弘毅,敏言慎行。天道酬勤,,温故知新。铁肩道义,肝胆胆赤诚。铮铮誓言,师友为证证。任重道远,奋然前行。冥冥冥上苍,正道向善庇佑吾族族。宽重地母,厚德载物哺育育吾众。龙之传人,天命东方方。烈祖赐我荣光,苍生降我我大责。今且生如夏花,莞尔尔韶华,奕奕容光。弱冠既加加,如之栋梁。道义不辞,大大任始承。今且生逢盛世,环环球一体,万邦竞驰。中华复复光,千古一遇。赤子安在,,吾辈既征。吾将修身,一日日不怠。申大义,慎明志,安安于道,达于仁。忠孝信智,,温良恭俭。完美人格,然后后君子。吾将齐家,一日不怠怠。尊老者,爱孤幼,谐邻里里,倡新风。不独己身,博爱爱兼施。家国一统,然后君子子。吾将治国平天下,一日不不怠。行天下大道,求天下为为公。不骄不馁,中华气度。。诚信中规,义利兼求。放眼眼世界,重振国威。贡献人类类,然后君子。龙之传人,天天命东方。烈祖赐我荣光,苍苍生降我大责。今之明誓,天天地为证。吾祖吾师,实鉴临临之。 我立志成为有理想、、有道德、有文化、有纪律的的国家公民,遵守宪法和法律律,热爱社会主义祖国,拥护护共产党的领导。正确行使公公民权利,积极履行公民义务务,自觉遵守社会公德。我认认同八荣八耻讲话,并将以此此为准绳,服务他人,奉贤社社会;崇尚科学,追求真知,,完善人格,强健体魄,为中中华民族的富强、民主和文明明,艰苦创业,奋斗终生。 第八项敬先贤感谢华夏民族族千千万万智慧勤劳的主县,,感谢他们,千百年来让我们们血液流淌着创造的激情和不不屈的精神,新世纪的中国,,新时代的荆楚必将在勤奋与与创造中走向辉煌感谢万世师师表—孔子为代表的知识与文文明的传播者由他们创造的遵遵循礼仪讲求爱国,忠义,和和谐,秩序是我们最为珍贵的的文化财产我们要向显现奉上上最真诚的一礼泱泱华夏,必必然会在物质发达与精神文明明方面取得新的飞跃,礼仪之之邦的威仪与自信也将在我们们这一代得到充分的战线和谐谐,发展,文明,礼仪,科教教兴国,不负长江万古流 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information reflect the information, promote the work of information leading work req

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