初中语文教研组工作总结.docVIP

初中语文教研组工作总结 一年来，语文教研研组在教导处的直接领导下,,在全体语文教师密切配合下下，以新《课程标准》和学校校总体工作为指导，认真总结结、反思，深入探索课堂学习习的有效途径，不断深化语文文教学改革，努力转变教育教教学观念，大力提高课堂教学学效率,以全面贯彻党的教育育方针，全面推进素质教育，，大面积提高语文教学质量为为目标，结合学科自身的特点点，扎实有效地开展了工作。。 1、教研组每每位成员认真学习了先进的教教育教学理论和新的《课程标标准》，通读了一、二本理论论专著，如《主体教学论》《《学习论》《学习策略》《在在理论与实践之间架起桥梁》》等，围绕“减负”“素质教教育”“创新教育”等热点问问题，结合语文教学实践，通通过专题学习和讨论，提高自自身的理论素养，更新教育教教学观念，树立正确的教学观观和学生观。 2、教研组每每位成员均至少阅订一份语文文报刊。平时，语文教师要坚坚持通读二、三种语文教学研研究刊物，及时了解语文教学学的动态和语文教改趋向，开开拓视野，拓宽语文改革思路路；同时，结合自己的教学实实践，吸收并消化他人的先进进的教育经验，不断练好自身身的语文教学“内功”，从而而更好地适应素质教育对语文文教师所提出的更高要求。 3、教研组每位成员均紧密密结合教育教学实际和课题研研究，并根据自身的需要，确确定学习重点，讲究学习方式式，提高学习效率，努力做到到了：自觉学习理论，深入研研究探索，认真总结经验，积积极撰写论文，使理论学习落落到实处，卓有成效。 4、、继续加强学习，进一步转变变观念。通过不断的学习、讨讨论、交流，教研组全体成员员提高了思想认识，树立了正正确的价值观，以良好的师德德形象立足教育。一开学，我我们每位老师认真研读了《语语文课程标准解读》，了解了了每个年级段的教学目标和要要求。为让老师能更好的学习习、实践新课程理念，我们开开展了新课程理论下的课堂教教学标准讨论、新课程理念下下的语文教学论文和案例评比比，以多种方式来学习新课程程，把握新课程。从而帮助教教师转变观念，形成新的课程程观、教师观、教学观、课堂堂观、质量观。平时正常开展展备课组活动，师徒结对活动动，每位积极参与教研组、备备课 5、利用光盘，学学习特级教师的报告。本学年年，我们听取报告“新理念、、新教材、新策略”，对课程程标准中提到的“学生是主体体”有了新的认识。听了报告告，我们语文老师都深有同感感，那就是教材是载体，作为为语文老师，要通过这个载体体引领学生走向更广阔的天地地。语文老师应该是用教材教教，而不是教教材，以一篇带带多篇，让学生扩大篇章的积积累，教师要培养孩子读书的的兴趣，养成读书的习惯，教教师要引领孩子开展丰富多彩彩的语文实践活动，让学生有有一副好口才，一手好字，一一篇好文章。 6、学习特级级教课堂实录。开学之初，我我们就组织学习了特级教师的的作文课、阅读课的课堂实录录。在学习的基础上进行讨论论、评点，消化、吸收。从特特级教师的课中，我们学到了了语言表达的规范、精练，明明白了语文课要出新，更要扎扎实，要把知识的传授与学生生自主实践巧妙地结合起来。。 落实学科教学学常规，重点是抓课堂教学常常规的落实。语文学科教学质质量的全面提高，关键是落实实常规，改革课堂教学，提高高课堂教学效率。全面实施素素质教育，课堂教学是主阵地地。本学期，在对照新课程标标准的前提下，认真学习洋思思经验，牢固树立教师的服务务意识，转变学生的学习方式式；改革陈旧、呆板、单调的的语文课堂教学模式，研究和和设计科学、新颖、活泼、开开放型的语文课堂教学模式；；语文课堂教学追求创设和谐谐、宽松、民主的教学氛围，，重视创设教学情景，激活学学生的求知欲，培养学生自主主学习的习惯和能力，突出创创新精神和实践能力的培养；；坚决做到面赂全体学生，照照顾不同程度，不同层次的学学生的学习需要，研究和实施施分层分类教学；努力促使课课堂教学结构的最优化，大大大提高语文课堂教学效率。 1、制订教学计划 2、精心备课 授课前认真编写教案。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, h