加强远程教育工作经验做法.docVIP

加强远程教育工作经验做法 新时期解解决好党员干部现代远程教育育工作面临的问题，充分发挥挥远程教育“千里眼”、“顺顺风耳”的作用，对促进新农农村建设全面建成小康社会与与和谐社会的步伐，都具有极极大的推动力。因此，我们积积极创新举措，打破制约瓶颈颈，最大限度地发挥现代远程程教育平台作用。 思想是行行动的先导，只有在认识统一一后，才能克服重重困难、齐齐心协力推动工作。要充分利利用有效途径，广泛宣传开展展现代远程教育的重要意义和和作用，提高广大农村党员干干部群众对远程教育的了解和和认识。一是通过广播、电视视、报纸等新闻媒体宣传。在在媒体上开辟专栏或印发宣传传资料、小册子、宣传标语和和深入村组等形式，加强远程程教育知识宣传介绍，让党员员、干部、群众从思想上引起起共鸣，积极支持并参与农村村党员干部现代远程教育工作作，为下一步工作的顺利开展展营造浓厚的社会氛围。二是是变“远教”为“近教”。组组织部分乡村干部、党员致富富带头人实地参观学习，让他他们亲身感受到远程教育信息息量大、覆盖面广、方便快捷捷、生动直观的优势，亲身体体验远程教育点播式、交互式式、现场直播式的新型教育。。使广大农村党员干部和群众众衷心接收、热烈欢迎远程教教育这一“覆盖面广、功能齐齐全、科技含量高、传输效率率快”的富民工程，变“要我我学”到“我要学”。 实现现网络全覆盖后，设备的管理理、维护与运行是抓好远程教教育学习的关键。依托现有的的相关力量，按照“宜专则专专、宜兼则兼、专兼结合”的的原则，充实好远程教育三支支队伍。通过技术比武、交流流探讨、网络互动、外地考察察等丰富多彩的形式，对他们们开展业务培训。一是充实好好操作管理员队伍。按照政治治素质好、文化程度高、懂电电脑会操作的要求，在村干部部、包村干部、第一书记、大大学生村官、入党积极分子中中择优选配。管理员实行abb岗制度，落实好站点操作管管理人员。二是充实好设备维维护保障队伍。及时将一批素素质高、业务好的技术骨干充充实到站点设备维护保障队伍伍当中，为及时解答终端站点点遇到网络故障等问题提供智智力支撑。同时加强**服务务热线人员的远程教育网络知知识培训，对于村级无法解决决的技术难题，随时提供上门门服务，构建县为中心、乡镇镇为龙头、村为基础的运行维维护网络。三是充实好教学辅辅导队伍。从党建、农业、科科技、畜牧、林业、司法等单单位抽调人员组成教学辅导团团队，经常深入基层，对农村村党员干部和农民群众进行实实地指导，帮助解答在学习培培训中提出的问题，让农民通通过培训真正的学到一定知识识，真正的掌握一门致富知识识，把远教知识转化为技能。。 一是操作管理员激励机制制。将操作管理员落实工作情情况、工作实绩与年终考核挂挂钩，通过实地查看、群众座座谈等方式，对管理员履职情情况、各站点设备运行、学用用组织进行督查，对业务精、、服务态度好的站点管理员予予以通报表彰与一定的物资奖奖励，以激发他们参与远程教教育的热情。二是信息反馈机机制。要及时建立健全信息交交流反馈机制，定期不定期组组织乡镇主管领导、村支部书书记、党员群众代表进行座谈谈，交流经验，探讨问题，研研究对策，及时掌握各站点远远程教育工作开展情况。各站站点要把各自的学习开展展况况、设备运行情况、学习需求求、学用典型和对远程教育工工作的意见建议，每月向所在在乡镇反馈，然后由乡镇汇总总后反馈到县远程办，从而及及时了解农村党员干部的学习习需求。三是督查考核机制。。要进一步健全完善督查考核核机制，定期不定期对各站点点的学用工作进行抽查、督查查和考核，努力提高站点的使使用率和收视率。进一步健全全完善站点建设工作督查、领领导小组成员联系点、部门乡乡镇帮扶挂联等制度，切实加加强对学用工作的督查指导。。 充分整合资源优势，为远远程教育培训教学提供基础保保障。一是整合网络资源。将将有关部门、单位的涉农信息息网络与远程教育网络实现对对接，把农业政策和实用技术术、农村劳动力就业信息、农农产品和农用物资市场信息、、公共卫生、计划生育等各类类涉农信息资源，纳入到远程程教育信息网络中。二是整合合课件资源。要以远程教育网网络体系内部运作为主、市场场运作为辅，以远程教育成员员单位、广播电视机构为主，，社会各方面共同参与，逐步步建立起分工协作、渠道顺畅畅、运转灵活的教学资源整合合开发应用体系，积极整合财财政、科技、教育、农业、林林业、宣传、文化等方面的教教学资源，争取自主开发制作作一批有地方特色、符合当地地实际、贴近农村需求的“乡乡土教材”。四是整合场地资资源。除正常发挥远程教育站站点培训功能外，把教育站点点打造成“一站多用”的有效效载体。利用远教阵地设备资资源优势，可采取“一站多校校”、“一机多用”和“一员员多职”模式实行资源共享，，有目的有计划地开展各项教教育教学活动，把远程教育站站点建设成为农民学习文化的的夜校、农村