《核医学》理论课教学纲(影像).docVIP

《核医学》理论教学大纲 （供五年制本科医学影像学专业使用） Ⅰ 前言 核医学（nuclear medicine）一门综合性边缘学科是现代医学的重要组成部分，它既是从事生物医学研究的一门新技术，又是拥有自身理论和方法，并能反映脏器组织的血流、受体密度和活性、代谢和功能变化具有独特优势的用于诊治疾病的临床医学的，在医学领域中有着特殊的地位和其它学科不可代的作用。 一 为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下,可采取不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。 三 总教学参考学时为24学时，其中理论20学时，见习4学时，理论与实验之比5：1。 四 教材：《核医学》，北京大学医学出版社，王荣福，1版，2003年。 Ⅱ 正文 第一章 核医学总论 一 教学目的 了解核医学概念、在临床上的地位，它的主要内容，介绍发展史与国内外新进展。掌握核医学基础，为以后讲解脏器功能测定、脏器显像、体外放射分析、放射防护打下基础了解核医学概念、。核医学Bq、居里Ci）。 （二）核射线的防护 1 吸收剂量、吸收剂量当量的概念及单位。