《降水的变化与分布》案一.docVIP

《降水的变化与分布》教案一 江西省景德镇一中 钱中一 教学目标 知识与能力： 使用降水资料，绘制年降水量柱状图，掌握判断降水量柱状图的基本方法，通过阅读某地年降水量柱状图，说出该地年降水量的变化规律以及降水类型。 通过阅读世界年平均降水量分布图，初步了解世界各地降水的差异，归纳世界降水的分布规律。 过程与方法： 学会阅读和绘制降水量柱状图；通过阅读世界年平均降水量分布图，了解纬度、地形、海陆位置的不同对降水分布的影响，把握世界降水分布规律。 情感、态度和价值观： 通过学习降水的变化与分布，培养对气象科学的兴趣和求真务实的科学态度。 教学重、难点： 重点：降水的季节变化；世界降水的分布。 难点：通过阅读降水量分布图，说出世界年平均降水量的分布规律。 教学方法： 本课教学主要采用启发式、探究式、体验式与合作学习相结合的教学方式，同时借助多媒体教学，使活动教学与传统教学相结合，让学生愉快学习。 教学准备： 多媒体课件、教案、学案、相关材料。 教学课时： 1课时 教学过程： 导入方法： 利用多媒体展示视频对比——“云南近半地区降水偏少”及“澳大利亚洪灾”，引导学生思考：为何云南和澳大利亚在同一时期降水状况截然不同？降水过少对云南地区的人类生活生产有何影响？降水过多对澳大利亚的人类生活生产有何影响？ 板书：一、降水的概念 提问：降水的主要形式是什么？降水对人类生产、生活有