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- 2016-11-23 发布于广东
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培训培训师内部讲师工作坊.ppt
* * * * * * * * * * * * * * * * * 例如:财务报销太慢 * * * * * 5W2H why what who when where how how much * * * * * * * 300-50-30 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 听众类型 听众特点 应对策略 不友好听众 要么非常了解你,要么一点不认识你 透彻了解主题 准备充分,特别是有一些必要的材料 不同受众的应对(五) 当听众提出诘难时: 以礼相待,保持谦虚谨慎,切忌失态; 如果发难者是专家,则把问题推给他们。 非常 态度不友好 当听众失去兴趣,开始烦躁,视你为无物时: 检查培训的内容是否必要,如果不是,坚决剔除; 保持热情洋溢; 调整培训节奏与语气; 保持与听众的眼神交流,洞察听众的心理; 可适当加入一些得体的幽默笑话来调节气氛。 如何应对“非常受众” 过渡紧张,脑子一片空白 脑筋紧急转 回顾和总结,争取时间 发问,争取时间 转移话题 处理提问的原则: 重视提问部分在培训中的作用,合理安排提问时间。 不要回避问题,更不要不懂装懂。 平等对待每一位提问者,保持谦虚、谨慎的态度。 意见不一,被问倒 以共同学习的态度回应 没有人聪明得知道一切
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