2009年普通高考数学科（广东卷）试卷评价报告.docVIP

2009年普通高考数学科（广东卷）试卷评价报告 广东省教育考试院 范韶彬 2009年普通高考数学（广东卷）严格遵循《考试大纲》和《考试说明》的要求，延续了广东卷的命题风格，试卷保持平稳又注重创新，注重基础又突出能力，延续传统又体现课程理念，反映了“以能力立意，突出考查能力和素质”的命题改革要求。试题注重基础性，重点突出对基本概念和基本方法的理解掌握的考查，注重反映数学概念和问题的本质属性，使对知识（特别是主干知识和支撑学科知识体系的重点内容）的考查达到恰当的深度。对数学思想方法的考查全面而具有现实性，通过对数学知识和基本方法的本质属性的理解的考查，使对运用数学思想方法的考查达到恰当的高度和广度。突出了对数学基本能力的考查，既全面又突出重点，以数学思维贯穿全卷，注重以解决简单实际问题和数学问题探究为桥梁，考查分析和解决问题的能力和数学思维能力；注重考查了应用意识，较好地协调了数学知识和方法与数学应用的关系，创设贴近考生生活实际、具有时代气息、科学严谨、难度适宜的应用性试题；考查考生的数学素养和基本能力；注重考查了创新意识，从问题提出的新颖性到问题解决的多样性，创设一定创新空间，多角度、多层次地检测考生潜能和素质。试卷充分关注到文、理科的教学实际和考生的特点，根据不同的考核要求较好地协调了文、理科之问的差异，考查的针对性更强，更符合教学和考生的实际。试题注重展现数学的科学价值和人文价