新教师培训“双领、四清”之我见.docVIP

新教师培训“双领、四清”之我见 新教师培训“双领、四清”之之我见 短暂的教师培训使我我受益匪浅，感触颇多。这次次寒假培训，令我豁然开朗，，从一场场精彩的讲座中，我我们更进一步了解和掌握了新新课改的发展方向和目标，反反思了以往工作中的不足。一一些对教育教学工作很有见解解的专家们以鲜活的实例和丰丰富的知识内涵及精湛的理论论阐述，使我的教育教学观念念进一步得到更新，真是受益益非浅。下面就谈谈我对新教教师培训的点滴体会： 一、、在全市教学管理工作会上阐阐述的加强教学管理的“双领领、四清”说，引起了全市广广大教师的极大关注。 ““双领”的第一领就是“通案案引领”。也就是在全镇先选选出各科优秀教师组成备课组组，分工负责各科主备，全员员参与，分科集体备课，分包包领导把关，教育办审定，形形成通案。根据自己的学科和和学生特点修改成个案。从而而变一节优秀课堂教学设计为为多节优秀课堂教学设计。第第二领就是“优课领先”。全全镇教师分学科组集中，组织织实施“优课领先”活动，活活动首先由优秀教师对下周学学习内容先用通案做两节示范范课。听课后评课。然后优秀秀教师对下周要学习而没有作作示范课的其它各节课讲一下下导学设计。每一个教师都对对下周要学习的每一节课讲一一下学导设计。集体讨论解决决疑难为下周教师上课打下良良好的基础。从而变一节优质质课为多节优质课。 所谓““四清”就是我们常说的“堂堂堂清、天天清、周周清