初中语文中考一轮复习鉴赏诗词讲与练第7课时人教版.docVIP

第7课时：评价诗词的思想内容讲练 例1：岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 （1）为什么说这是一首边塞诗？结合诗句具体说明。（《征人怨》江苏卷） 解题思路：紧扣题干（边塞诗），结合题目和诗句找出与之相关的词语（如金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名），然后连缀成句即可。 答案示例：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。 例2：平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 (2)关于这首词表达的内容，有人认为是游子思归乡，有人认为是思妇盼归人，也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。（《菩萨蛮》） 解题思路：根据题干要求，先阐明自己的看法，然后结合诗句分析出符合自己看法的内容特点。因是开放性试题，只要言之成理即可。 答案示例： （1）游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 （2）思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。 （3）二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了一种相思，两处闲愁的情思。 例3：十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次