五上 空气污染防治.docVIP

课题 主题二 空气的污染与防治 教 学 目 标 通过本课教学，使学生了解空气污染的含义、原因、危害，以及防 治空气污染的方法。 培养学生的观察能力（用简易的方法考察当地空气污染情况）和分 析综合能力（运用分析的方法，认识空气污染的原因）。 向学生进行保护空气环境的教育。 教学 重点 学习并掌握问卷调查方法。 教学 难点 对调查问卷数据的整理与分析。 课前 准备 课件 课时 安排 2课时 板 书 设 计 主题二 空气的污染与防治 保护环境 从我做起 教 学 过 程 教学环节 教 学 程 序 设计意图 一、导入新课 二、学习新课 第一课时 初步了解与环境有关的信息。并认识到环境污染的巨大危害。 1.空气是由哪些气体组成的？氧气占多少？氮气占多 少？其他气体占多少？ 2.空气与我们有什么关系？ 1.指导学生认识空气污染的含义 讲述：我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成 的。如果空气中除了正常成分外，增加了很多对人、 动物、植物有害的物质，我们就说空气被污染了。 2.指导学生认识空气污染的原因 （出示空气污染 图。） （1）讨论：什么可以污染空气？ （2）讲解：工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船 排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气，含有很多有 害物质，是空气的主要污染源。 3.指导学生认识空气污染的危害 （1）讨论：空气污染有什么危害？ （2）讲解： 空气污染对人的危害很大。烟尘、废 气中的有害物质能刺激人的眼睛，使眼睛发炎、疼痛； 这些有害物质还能刺激人的气管、肺，使人咳嗽、气 喘，甚至得肺癌。 空气污染对农作物、树木的危 教 学 过 程 教学环节 教 学 程 序 设计意图 害也很大。例如废气中的二氧化硫等有害气体，能使 农作物、树的叶子变黄、枯萎、脱落。二氧化硫与云 中的雨滴化合会形成酸雨，使大片农作物、森林死亡。 空气的污染对建筑物也有危害。烟尘会使建筑物变黑， 酸雨能腐蚀建筑物，使其一层层剥落、损坏。 4.指导学生认识防治空气污染的方法 （1）谈话：通过以上学习，我们知道空气污染危害很 大，必须设法防治。你知道怎样预防和治理空气污染 吗？ （2）讲解： 清洁的空气是人类生存的重要条件。 为了保护空气不受污染，国家颁布了《环境保护法》。 环境保护法规定： 工厂必须注意消烟除尘，废气 要经过处理才能排放到空气中去；城市要适当控制汽 车的数量，改进汽车发动机，减少废气的排放；冬季 要实行集中供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘 和有害气体的排放。 另外，要大量植树造林，树叶 能吸附空气中的灰尘，有些树叶有监测空气污染的作 用。 为了防止空气污染，还要注意搞好环境卫生，不乱倒 垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。 教 学 过 程 教学环节 教 学 程 序 设计意图 一、巩固应用 第二课时 让学生通过社会实活动感受环境育人累发展的关系，培养社会责任感。 1.上节课，我们学习了有关空气污染和保护的知识。 2.提问： （1）什么叫空气污染？ （2）空气污染的主要原因是什么？ （3）空气污染有什么危害？ （4）怎样保护空气不受污染？ 通过以上学习，我们知道清洁的空气是人赖以生存的 条件。因此，每个人都有保护空气不受污染的责任， 每个人都要关心周围的空气是否受到了污染。为此， 我们应该对咱们这个地区的空气是否受到污染进行考 察。 考察的方法是： （1）数一数，学校、家附近有多少工厂的烟囱，冒出 的烟是什么颜色的？闻一闻，工厂附近有没有难闻的 气味？ （2）数一数，学校、家附近的街道或公路上，10分 钟内大约过多少汽车，它们排放的烟尘多吗？ （3）在房顶或窗台上固定一张白纸，观察一天内落下 多少灰尘？ （4）如果你们那个地方是用煤火做饭、取暖，数一数， 附近有多少烟囱？冒的烟是什么颜色的？ ?? 教 学 过 程 教学环节 教 学