2014届高考地理二轮专题复习 第1部分 专题2 自然地理 学案7.docVIP

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2014届高考地理二轮专题复习 第1部分 专题2 自然地理 学案7

学案7 水循环与洋流 【考纲点击】 1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。2.世界洋流分布规律;洋流对地理环境的影响。 【构建知识体系】 考点一 水循环 典例1 (2013·安徽文综)下图为“伏尔加河主要流经地区示意图”。完成(1)~(2)题。 (1)从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河(  ) ①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ (2)图中所示石油、天然气(  ) A.与伏尔加河水能的能量来源不同 B.直接形成于伏尔加河的沉积作用 C.开发得益于伏尔加河水资源丰富 D.输出主要通过伏尔加河运往西欧答案 (1)C (2)C 解析 第(1)题,①②③三项是从水循环过程对伏尔加河进行的分析,由图可知该河流域纬度较高,气温较低,蒸发较弱,故①项错。④⑤两项是从水循环的意义角度对伏尔加河的分析,由图知该河流域为东欧平原,地势平坦,故④项错。第(2)题,石油、天然气与水能都是来自太阳辐射的能源,石油、天然气是地质时期低等生物沉积在湖泊或海洋中变成有机质,经过复杂的地质作用转变和富集起来的。伏尔加河南流入里海,沿该河运油不可能到达西欧。 1. 水循环的主要类型及环节 2. 水循环中陆地水体的补给类型及特点 (1)陆地水体的相互补给关系 大气降水是陆地各水体最主要的补给来源,其相互补给关系如下图所示: (2)河水的补给 河水是人类利用的最主要的淡水资源,因此研究河水的补给特点,有利于合理利用水资源,具体总结如下:①以大气降水补给为主的河流,其流量变化与降水量的变化相一致。②以冰雪融水补给为主的河流,其流量变化与气温的变化相一致。③以湖泊水和地下水补给为主的河流,其流量变化全年相对稳定。 3. 利用水循环原理分析水资源问题 目前,缺水已成为一个全球性问题,一般可分为资源型缺水和水质型缺水两种类型。缺水的原因及措施如下: 原因 措施自然 空间分布不均 跨流域调水 时间分布不均 修建水库 气候干旱,水资源总量少 节约用水 人为 人口剧增,工农业生产规模扩大,水资源需求量增大 控制人口增长,节约用水,提高水资源利用率 水资源浪费严重 节约、合理使用;水资源市场化,加强管理 水资源污染严重 保护水源、防治污染、净化污水、立法保护 [拓展延伸] 河流的水系、水文特征 下图为“我国某地河流实测径流量与降水量图”。读图回答(1)~(2)题。 (1)该河流最主要的补给水源是(  ) A.雨水 B.地下水 C.季节性积雪融水 D.冰川融水 (2)图中反映了该河流8月中旬的一次降水量与径流量的变化过程,最大降水量与最大径流量之间有一个时间差,近年观测发现这个时间差逐年变大,这可能是由于(  ) ①水土流失日益严重 ②流域内植树种草,植被覆盖率提高 ③全球气候变暖 ④退耕还沼、退耕还湖效果显著 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 答案 (1)A (2)D 解析 第(1)题,从图中可以看出该河流流量与降水量呈正相关,由此可以判断该河流的主要补给水源为雨水。第(2)题,最大降水量与最大径流量的时间差逐年变大,表明河流受其他因素的调节作用大,而植被有涵养水源的作用,湖泊和沼泽有调节径流的作用。 考点二 洋流及其对地理环境的影响 典例2 (2013·江苏地理)图1是非洲马达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与洋流关系示意图,图中a、b、c为等温线,abc,箭头表示洋流流向。读图回答(1)~(2)题。 (1)图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ (2)甲处洋流的影响是(  ) A.加快途经海轮航速 B.形成著名的渔场 C.使沿岸大气增温增湿 D.缩小海洋污染范围 答案 (1)D (2)C 解析 第(1)题,据洋流分布规律,非洲马达加斯加岛甲处的洋流为南半球向南流的暖流。图2中①、②、③、④分别是北半球寒流、南半球寒流、北半球暖流、南半球暖流。第(2)题,考查洋流对地理环境的影响。顺该洋流才能加快途经海轮航速;该洋流不能形成渔场;甲处洋流为暖流,会使沿岸大气增温增湿;洋流会使海洋污染范围扩大。 1. 世界洋流的成因、分布、性质 2. 洋流名称、流向的判定 (1)根据纬度与环流方向判定 第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(属于副热带海区还是副极地海区)。 第二步:根据环流方向(顺时针或逆时针),判定洋流具体名称或可能名称。 如上图中A为南赤道暖流,B可能为北大西洋暖流或阿拉斯加暖流。 (2)根据纬度、经度确定 如上图中图甲、图乙分别为南赤道暖流、西澳大利亚寒流。 (

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