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安徽省职业教育信息化建设实施方案 2014-7-6 19:10:25 文章来源：中国教育信息化网 【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】 为贯彻国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要精神，落实《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（教职成〔2012〕5号）和省政府印发的《安徽省教育信息化中长期发展规划（2013—2020年）》（皖政〔2014〕25号）总体要求，切实推进职业教育广泛、深入和有效应用信息技术，全面提升我省职业教育信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进我省职业教育现代化，特制订安徽省职业教育信息化建设实施方案。 一、基本思路 坚持育人为本，应用驱动，统筹兼顾，分类推进，深度融合，突出特色，加快推进职业教育信息化发展。坚持职业教育信息化为职业教育发展服务的宗旨，以加快转变职业教育发展方式为导向，以提高职业教育质量为目的，以促进职业教育可持续发展和师生成长为着力点，促进信息技术与职业教育深度融合，全面提升职业教育信息化科学发展水平，为实现全省职业教育跨越式发展、加快实现职业教育现代化服务。 职业教育信息化坚持应用驱动的推进思路。以优质教育资源的开发应用、信息化学习环境建设和管理现代化为基础，以学习方式方法和教育教学模式创新为核心，以机制创新和队伍建设为保障，重点解决常规教学手段、技术、设施设备难以实现的实习实训问题，重点满足需求紧迫、覆盖面较大的模拟仿真实训资源开发，重点抓好对接主导产业的重点专业信息化建设，重点加强农村和边远地区、薄弱职业院校的信息化基础，充分发挥职业教育信息化对职业教育支撑与引领作用。 二、总体目标 围绕建网、建库、建队伍、建机制，以“三通两平台”（宽带网络校校通、数字资源班班通、学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台）建设为抓手，完成国家《教育信息化十年发展规划》和《安徽省教育信息化中长期发展规划》所提出的职业教育信息化建设的主要目标与任务，形成与职业教育现代化发展目标相适应的安徽省职业教育信息化建设体系。职业教育信息化基础设施更加优化，职业教育信息化管理系统更加完善、教学资源更加丰富，职业教育信息技术应用能力显著提升，职业教育信息化建设机制更加健全，政府部门、专业机构和职业院校的职责更加明晰，职业教育信息化评价标准更加科学，经费投入渠道更加广泛。建成宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通的信息化学习环境，建成与国家高度对接并与职业院校密切融合的职业教育管理服务平台和职业教育资源服务平台，职业教育信息化资源共建共享机制和高效的业务管理机制基本形成。 三、主要任务 按照“统筹规划，分步实施；整合资源，共建共享；校企合作，多元参与；重点突破，示范引领；强化应用，突出特色”的策略，加快推进职业院校数字化校园建设，全面推进信息技术在职业教育教学、实训、科研、管理、服务等方面的广泛应用，推动优质职业教育资源的开发和共享；以信息化改造传统职业教育人才培养模式，促进职业教育与产业发展对接，支撑高素质技能型人才培养。 （一）加快建设职业教育信息化发展环境加强职业院校数字化校园建设，全面提升职业院校信息化水平。制定安徽省职业院校数字化校园建设标准，采取“政府引导、标准引领、项目示范、分步实施”的方式，推进全省职业院校数字化校园建设。建立基础数据中心，实现数据融合，包括身份标识数据、应用数据、感知信息，以及数据存储、中间件以及支撑软件的融合。建成面向教学、实训、科研、管理、服务的应用系统，达到各应用系统的服务融合，实现学校工作、学习、生活智慧化。基于数字化校园，创新开展平安校园、节能校园、生态校园、和谐校园建设。鼓励和支持职业院校使用信息化手段与行业、企业开展多种形式的校企合作与交流。积极探索基于云计算、物联网、新一代移动通信技术为代表的新一轮信息技术有效整合于教学的应用，新一代互联网教育应用形成常态。到2015年，国家职业教育改革发展示范学校全部建成数字化校园；到2018年，省级示范职业院校全部建成数字化校园；到2020年，全省职业院校建成数字化校园。以加强职业教育信息化基础设施建设为突破口，大幅提升职业院校信息技术装备水平。一是加大学生和教师用机配备力度，职业院校按照生机比不低于5：1、师机比不低于1：1的标准配备计算机；二是加快推进职业院校校园网络设施建设、升级改造和宽带网络接入；三是加强电子阅览室、多媒体教室、网络计算机房、数字媒体制作室、数字化技能教室等其它教育信息化硬件资源的建设。建设过程贯彻面向应用、注重实效的方针，坚持应用与建设同步，在满足学校应用系统性能需求的基础上，充分考虑原有IT