2014年高考历史核心考点突破集训：第17讲 历史上重大改革回眸和近代社会的民主思想与实践.docVIP

第17讲　限时训练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．(2013年四川内江一模)春秋战国时期是中国历史上的大变革时代，关于变革的表述不正确的是(　　) A．政治上各国先后进行变法 B.思想上百家争鸣 C．经济上土地国有化趋势加强 D．经济上生产力发展 2．(2013年广东中山高三期末)商鞅变法曾经实施“为户籍相伍”的制度，其目的是(　　) ①增加国家的财政收入　②强化基层社会的统治　③实施公田的收授分配　④保护宗法贵族利益 A．①③ B．①② C．②③ D．③④ 3．(2012年北京模拟)北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是(　　) A．政府分配的土地全部归农民所有 B．国家将土地按人头平均分配 C．国家将土地分成小块出售给农民 D．耕种国家土地的农民需承担国家的租役 4．(2013年四川内江一模)下面表格所反映的是孝文帝改革的措施之一，这一改革措施产生的作用是(　　) 鲜卑姓氏改为汉姓 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 拓拔 元 贺赖 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 贺楼 楼 A.为消灭其他割据势力统一北方奠定了基础 B．促进了鲜卑族与汉族的交往、交流、交融 C．结束了国家的分裂割据局面 D．促成了北方民族的大量南迁 5．1876年一位俄国地主写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于(　　) A．人人得到了一小块份地 B．从法律上获得了人身自由 C．完全摆脱封建地主的控制 D．彻底摆脱沙皇专制统治 6．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革(　　) A．为资本主义发展扫清了障碍 B．确立了资产阶级代议制 C．促进了俄国的近代化 D．阻止了革命在俄国的发生 7．(2012年慈溪模拟)有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是(　　) A．日本因明治维新而走向富强 B．明治维新使日本在富强中走向战争 C．日本因明治维新而走向战争 D．明治维新使日本在战争中走向富强 8．1898年6月16日，康有为上书光绪帝说：“皇上勿去旧衙门，而惟增新衙门；勿黜革旧大臣，而渐擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官，惟而委以差事、赏以卿衔，准其专折奏事足矣。”这段话最能反映出维新派在变法中的态度是(　　) A．要光绪皇帝加强对顽固官僚的争夺 B．要光绪皇帝在变法中讲究斗争策略 C．要使更多的维新派人士参与政权 D．在封建顽固势力面前主张妥协 9．1628年，英国议会通过《权利请愿书》，造成的影响是(　　) A．捍卫了新教徒的宗教自由 B．导致议会与国王之间的政权之争 C．使得民众对国王不满情绪高涨 D．直接引发了英国资产阶级革命 10．《大抗议书》实质上反映了英国资产阶级的核心要求，即(　　) A．废除国家的税收制度 B．废除封建税收特权 C．废除落后的君主制度 D．获得议政参政权力 11．历史学家汤因比认为，英国是近代代议制民主的先驱。这是因为英国光荣革命后产生了对后世影响巨大的(　　) A．第一部成文宪法 B.多党制的议会 C．总统制 D.君主立宪政体 12．《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是(　　) A．坚持天赋人权、自由平等的原则 B．为改造封建制度提供了法律依据 C．深受法国启蒙思想的影响 D．反映资产阶级民族民主意识 二、非选择题 13．(2013年江苏苏锡常镇二模)自古以来，重大改革都注重教育方面的改革。阅读下列材料： 材料一　对于如何提拔人才、选取人才，王安石提出了“教之、养之、取之、任之”的系统人才观。(其中的)“养之”，即优待和栽培人才。“饶之以财，约之以礼，裁之以法”。……“任之”，即任用人才。任用之道，关键是任人唯贤、任人唯才、任人唯德。 ——武玉环《王安石变法失败错在用人》 材料二　(明治政府)颁布法令，实施义务初等教育，因为国家需要有文化的公民。大批外国教育家来到日本创办学校和大学；成千上万的日本人出国学习，回国后在新学校任教。……1890年颁布的教育诏书告诫