体育组三年规划.docVIP

伊宁三中初中部体育组三年规划 为了进一步明确今后学校体育工作目标，保证我校体育工作健康有序的发展，全面提高学校体育工作整体水平，促进学生全面及健康发展，为国家培养素质人才，结合我校实际情况，制订学校体育组工作三年规划。 基本任务和要求：学校体育应确立健康第一的指导思想，增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育运动的意识、兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定良好的基础，培养学生较强的运动能力和良好的思想品质，使其成为具有现代精神的、德智体全面发展的社会主义建设者。以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，以课题实验为基础，进一步提高课堂教学质量；坚持普及与提高相结合，积极开展多种多样的强身健体活动，面向全体学生，严格实施《学生体质健康标准》，增强学生体质；严格管理运动队，进一步提高运动技术水平；重视青年教师的培养，建设一支学习型的教师队伍；合理使用和维护体育设施设备，使其产生最大效益；加强教研组资料管理的积累，全面提高学校体育工作效率。 （一）体育教学： 以学生发展为本，树立“健康第一”的指导思想，确立学校体育应以学生全面健康发展的教学观，以课程改革为中心，以课堂教学研究为基础，全面贯彻实施《学生体质健康标准》，切实提高课堂教学质量。 1．? 积极参加上级有关部门组织的对初中教师进行的通识培训和新教材教法培训，从认识新课程到走进新课程，在理念上达标，能掌握新课程的教学方式方法，探索校本评价。2．? 全面贯彻实施《学生体质健康标准》，促进学生全面健康发展，建立学生身体形态、机能和身体素质库。3．? 根据新课程标准要求，加强集体备课，进一步设计各年级块面的教案，体现层次性，力求科学合理，为新课标实施奠定良好的基础。4．根据新课程标准的精神，加强对教学目标的确定，教学内容的选择和教学方式方法更新的实践，探索新概念课型。每学期组内教师人人开一堂公开课、汇报课等。 5． 改革教学评价，加强以教师评价，学生自评和互评相结合，定量评价和定性评价相结合，过程性评价和总结性评价相结合的评价方法的研究和运用。 6． 从发展学生个性，培养学生能力出发，以发展学生运动能力、培养学生运动特长、提高学生体育欣赏能力和审美能力以及开发学生思维能力等为基础。 （二）群体工作： 1、????? 体育活动课：从我校实际出发，因地制宜，生动活泼地开展好课外体育活动课。体育组要合理安排好活动内容，进一步改进活动的组织形式及方法（班内比赛，班与班比赛），加强管理，与班主任密切配合，不断提高活动的质量。2、????? 课间操：采取有力措施，分层次管理，不断提高课间操质量，使其成为展示我校学生良好精神风貌的亮丽风景线。3、????? 校内竞赛活动：认真开展学校小型多样的体育竞赛活动，在提高活动的覆盖面、学生的参与率、活动的教育性及体育文化性上做文章，努力改进活动内容，组织形式和方法，给学生创建一个能自我展示的舞台，提高学生参与活动的热情。要做到每年有一次综合性运动会，每学期每年级有两次小型竞赛活动。 （三）运动训练及竞赛： 普及和提高相结合，结合学校实际，认真开展多种形式的课余体育训练，认真组建各支运动队，坚持常年训练原则，严格管理，科学训练，合理安排训练时间、次数及内容，关心学生思想、学习、生活，使他们能自觉地投入到训练中去，在不断提高训练质量的同时，对个别重点项目如：田径、篮球队加强管理。 （四）教学科研： 要继续重视学校体育科研工作，不断总结, 做好课题工作的基础上，积极展示、推广课题研究成果，继续开拓思路、大胆创新。确定新的学科组课题研究，能有1—2名教师个人申报 ‘532工程’。全组老师要共同参与，齐心协力，大力开展课程改革实践活动，青年教师每年要完成1 - -2篇论文，并有更多的教科研论文在市、省乃至全国获奖和发表. 体 育 组 2008-6-2 伊宁三中初中部体育组三年规划 伊宁三中初中部体育组