（2016年秋季版）七年级历史上册 第8课 大国争霸教案 岳麓版.docVIP

大国争霸 年级 学科 七年级 课题 8、大国争霸 二次备课 教学目标 知识与能力：春秋和战国的历史分期、春秋大国争霸、战国七雄的兼并战争。 过程与方法： 了解战国七雄的形成和所处的位置，通过在地图上找出战国七雄的具体地理位置，初步掌握识别、运用历史地图的方法。 情感态度价值观：通过对齐国称霸过程的学习，认识改革是国家富强、社会进步的重要推动力。 教学重难点 重点：春秋争霸局面的出现和齐桓公称霸。 难点：理解争霸战争的影响。 教学准备 多媒体课件 历史地图册 学法指导 讲述法、讨论法 课时安排 1课时 第 1 课时 教 学 流 程 教 学 流 程 教师活动 学生活动 二次备课 导入：采取复习导入： 教师提问：东周是哪一年由谁 建立的？东周建立后，周王室的势力如何，还能控制各诸侯国吗？ 讲述新课： 一、“春秋五霸” 接着导入的内容，讲述：周平王东迁后，历史进入东周时期，东周时期大体可分为春秋和战国两个阶段。 引导学生阅读教材“开卷有益”栏目，了解春秋战国的时间划分和名称由来。 春秋争霸的原因 春秋争霸的原因，从周王室的衰微和诸侯实力增强两个方面认识春