立足本职工作 岗个果位创先争优.docVIP

立足本职工作 岗位创先争优 南堤学校在开展创先争优活动中，深刻理解活动主题，准确把握目标要求，全体教师立足本职，推进活动扎实开展。在活动中，学校具体开展了以下几项活动： 一、开展帮扶活动。 多年来，南堤学校的老师们都养成早来晚归的习惯，来到学校后都会先直奔教室，了解学生的当天状况，适当的为学生做些辅导后，再到办公室报到。放学后又会找些课业差的学生给予辅导，早来晚归已成为每个教师的家常便饭。为了帮助学生提高学习成绩，课余时间，每个班级的任课教师会在一起商讨辅导计划。并贯彻开展一帮一的帮扶活动。 二、开展体育活动 为了加强素质教育，促进学生的健康发展，教育部发布了全国切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的文件精神。对此南堤学校已经把此项内容贯彻执行在教学内容当中。体育课上组织学生打篮球、踢足球，并且开展拔河、赛跑等活动。 为了使学生尽快学会武术操《旭日东升》，各班班主任带领学生到光盘播放室看光盘，师生共同研究、共同学习，在短短一周的时间内便学有所成。大课间时学生做两遍武术操，并在教师带领下围操场跑两圈。 三、开展三课活动。 本学期结合学校实际情况开展“三课”活动，通过互相听课活动查找自己教学中的不足之处，吸取他人教学之中的长处，制定出可行的目标和措施，落实在教学活动环节中，力争使自己的课堂更进一步。 四、开展多媒体课件教学 多媒体的运用已成为现代教学的趋势，这学期以来，以王世龙教师为首的一些年轻教师在光盘播放室利用多媒体课件开展教学，并运用大量视听信息来扩大学生的视野，调动学生的思维兴趣点．激发学生的求知欲和学习兴趣 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 　　“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所 　　能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”