湖北省武汉市七年级历史下册 第9、10课 民族政权并立的时代导学案.docVIP

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  • 2016-11-24 发布于湖北
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湖北省武汉市七年级历史下册 第9、10课 民族政权并立的时代导学案.doc

民族政权并立的时代 课题 民族政权并立的时代 学习目标 1.知道辽、宋、西夏、金等政权的并立 2.通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系,正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族间和平与发展所起的作用,培养学生辩证的认识和思考问题的能力。 3.通过学习,使学生正确认识民族战争的性质,树立正确的民族观,即中国历史上出现过的任何民族都是中华民族的组成部分。 重 点 难 点 契丹的兴起和北宋的关系;女真建立金和岳飞抗金 正确评价澶渊之盟和岳飞抗金 学 习 内 容 1.10世纪初,契丹杰出首领_____统一契丹各部,都城在_____,建国后势力不断发展,辽太宗时占领了_____,与中原政权冲突加剧。 2.唐灭亡后,黄河流域相继由五个政权统治,它们是后梁、______、_____、_____、和______,合称为五代。960年,后周大将____ __ 在 ______发动兵变,黄袍加身建立宋朝,定都______,史称北宋。 3.11世纪前期,党项族首领______ 称大夏国皇帝,定都______,史称西夏。统治区域在今天______、______一带。 4.12世纪初,女真族首领______起兵抗辽,在______称帝,国号金。女真族的祖先是______,而女真族又是今天______的祖先。 5.宋真宗

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