青岛版三年级科学上册-11.有趣的浮沉现象.ppt

活动一：预测下列物体在水中是沉还是浮？ 准备材料： 泡沫板、螺丝钉、直尺、木块、塑料块、铁勺、橡皮、砝码等 实验提示： 1、实验时注意轻拿轻放实验材料，尽量不要把水弄到桌面上，注意及时擦干。 2、小组要团结合作，分工明确，及时做好实验记录 在对应格中划“√” 我的猜想 实验结果 浮 沉 浮 沉 泡沫板 螺丝钉 直尺 木块 塑料块 铁勺 橡皮 砝码 实验报告单一： √ √ √ √ √ √ √ √ 物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。 活动二的步骤： 1.用弹簧把钩码钩住，竖直悬在空中，用直尺测量弹簧的长度； 2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量弹簧的长度； 3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。 实验报告单二： 物体名称 浸入水中前弹簧的长度 浸入水中后弹簧的长度 钩码 ＿＿厘米 ＿＿ 厘米 现象：浸入水中后弹簧的长度变＿＿（长/短/不变） 结论：浸入水中的物体＿＿（受/不受）水的浮力。 短 受 水的浮力在我们生活中的应用 黄河浮桥 打捞浮筒 浮标