--外国语学校“激扬的旋律”庆六一大队活动方案.docVIP

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  • 2016-11-30 发布于四川
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--外国语学校“激扬的旋律”庆六一大队活动方案.doc

--外国语学校“激扬的旋律”庆六一大队活动方案

**外国语学校“激扬的旋律”庆六一大队活动方案 **外国语学校“激激扬的旋律”庆六一大队活动动方案一、活动目的:营造活活泼向上的校园文化,充分发发挥学生的特长,提高学生的的全面素质,让学生度过一个个快乐、祥和、向上的“六一一”国际儿童节。二、活动主主题:激扬的旋律、欢快的六六一 三、活动时间:XX、、6、1下午 四、活动地点点:校体育馆 五、活动内容容:信达吉尼斯、趣味体育、、表彰 、互动(兔子舞)校校园歌曲联唱 六、活动过程程: 1、校长致词并宣布活活动开始(邓水荣) 2、表表彰前一阶段信达吉尼斯之星星(包括放风筝)(黄书潮、、邓水荣、胡清莲沈亮、沈兴兴华) 3、挑战吉尼斯纪录录(各班班主任、俞金星、黄黄书潮、任忠华) 1)呼啦啦圈2)能工巧匠3)穿针引引线4)踢毽子 4、娱乐活活动(各班主任、体育老师)) 1)跳长绳(全体老师参参加) 2)踩气球(全体学学生参加,如人数不相等情况况由其他学生替代) 3)饮饮水思源(全体学生参加,如如人数不相等情况由其他学生生替代) 4)袋鼠跳(全体体学生参加,如人数不相等情情况由其他学生替代) 七、、活动方法 趣味体育活动:: 1、跳长绳:全体老师参参加(身体特殊者除外)。 2、踩气球:(一二年级学生生参加)在一分钟内相互踩对对方的气球,比一比,在规定定时间内哪一个班剩下的气球球数多,多的班为胜。 3、、饮水思源:(三四年级学生生参加)以班为单位,各学生生用汤匙勺水跑向相距起跑线线10米外的量杯内,比一比比,哪一个班勺入的水多。 4、袋鼠跳:(五六年级学生生参加)参加学生双脚套在麻麻袋内,手提麻袋用双脚并跳跳的方式进行接力赛,比一比比,哪一个班先完成。 八、、活动流程: 1)校长致辞辞----2)校园歌曲联唱唱----3)游戏:踩气球球----4)表彰-----5)信达吉尼斯(踢毽子))---6)教师表演节目跳跳长绳---7)游戏:饮水水思源---8)信达吉尼斯斯(能工巧匠)9)信达吉尼尼斯(穿针引线)------10)游戏:袋鼠跳------11)信达吉尼斯(呼呼啦圈)---12)师生互互动(兔子舞)----活动动结束 九、活动任务安排 1、主持人:何雨夕(4022)俞家人(501) 2、、节目主持稿:胡清莲黄书潮潮 3、主持人指导:林丽丁丁燕萍 4、场地布置:沈亮亮俞金星任忠华周杰 5、音音像摄影摄像:李强陈永堂任任忠华 6、由朱丽蓉、林丽丽、翁江萍老师负责完成兔子子舞与校园歌曲联唱的教学并并选好伴奏音乐。 7、器材材食品购买:陈永堂黄书潮 九、活动要求: 1、请全校校老师以积极主动的主人翁精精神参与到本次活动,搭班老老师主动协助做好准备工作 2、凡各班涉及到参加活动的的人员要明确,到时准确及时时地参与活动(名单参考学校校网站) 3、届时参加的活活动内容,请各班班主任利用用课外活动时间进行练习,也也请体育老师在课中给予渗透透 4、请各班班主任教育好好学生遵守纪律、讲文明等日日常行为习惯。 十、未尽事事宜另行通知、并请各位老师师提出宝贵意见 **信达外外国语学校少先队大队部 construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision service as the focus of the work, participate in the point, and in the key place, in order to promote the democratization of decision-making, scientific advice. Based on the citys youth career 11th Five-Year good bureau and the Communist Youth League work across the development, focus on the implementation of S

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