小学语文高段应指南.docVIP

小学语文高段应试指南 龙泉驿区教育培训研究中心 付燕 一、语文阅读分析常用名词 表达方式 记叙、描写、抒情、议论、说明 修辞手法 比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 说明文分类 1．实物说明文、事理说明文、程序说明文 2．科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品) 说明顺序 1．时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序。 2．空间顺序：注意表方位的名词。 3．逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 说明方法 列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、下定义、列图表、作诠释、引资料等。 说明方法的作用： 打比方：生动形象说明了（ ），增强了文章的趣味性。 举例子：具体说明（ ）的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 作比较：把（ ）和（ ）相互比较, 突出强调了（ ）的（ ）特点.。 列数字:：用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。 记叙的顺序 顺叙、倒叙、插叙(追叙) 人物描写的方法 1．肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写。 2．正面描写与侧面烘托。 常见写作方法、表现手法 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理