XX年小学教育教学工作要点.docVIP

XX年小学教育教学工作要点XX年小学教育教学学工作要点 1．高水平、高质量实施九年年义务教育，本地户籍适龄儿儿童小学入学率、巩固率、普普及率和毕业率均为100；；盲、聋、哑、弱智儿童入学学率100；小学阶段外来务务工人员子女在公办学校就读读比例达85。 2．学习贯贯彻《新义务教育法》，大力力推进基础教育创优工程，进进一步扩大 1～2所义务教育育现代化学校、1～2所区现现代化规范村小，全区中心小小学建成“农村中小学基本办办学条件合格学校”。 3．．以局领省级重点课题“区域域推进现代学校建设的实践研研究”为统领，继续深化国家家基础教育课程改革实验，努努力提高课堂教学质量和效益益，继续深化教育教学管理改改革，努力提升我区小学实施施素质教育的水平和质量。 4．认真贯彻落实《关于加强强和改进中小学教育管理工作作的意见（试行）》，深入推推进小学教育管理改革，创新新素质教育运行机制。坚持依依法办学和依法治教，切实加加强对村小和外来民工子弟学学校的教育管理和业务指导，，努力促进全区小学实现高位位均衡发展。 5．继续开展展“四优工程”评比活动；编编辑出版《__课改实验通讯讯》2-3期。 6．启动小小学学科教学特色创建活动，，年内创建成3～5项具有一一定影响的学科教学特色。 （一）加强学学校思想道德建设，努力促进进青少年学生健康和谐全面发发展 1．深入贯彻国家关于于加强青少年学生思想道德建建设的意见和精神，大力开展展理想信念教育，实施生命教教育，加强养成教育，帮助学学生树立正确的世界观、人生生观、价值观，养成良好的道道德行为习惯，促进学生身心心健康和谐发展。 2．积极极开展省“文明学校”、省““安全文明校园”和“绿色学学校”以及区“体育、科技、、艺术教育特色学校（村小级级）”等创建活动，深入推进进校园文化建设。 3．切实实建立全员德育机制，抓好德德育科研工作，继续抓好德育育师资培训，通过德育主任、、小学班主任培训活动，不断断提高德育工作者的能力与水水平。 1．继续坚定不移移地实施“科研先导、课题带带动、教科研一体化”的工作作思路。以“研”促教，以““研”促改，科研与教研相结结合，在局总课题“区域推进进现代学校建设的实践研究””的统领下，全面深化我区教教育教学改革。 2．全面深深化学科课程改革，确立以学学科教研为主线，努力创建学学科教学特色的发展思路，通通过学科教学特色创建活动提提升我区新课程实施水平。 3．继续积极深化课堂教学学有效性的探索与研究。努力力构建多元化新型的教学模式式，改变传统的教学方式和学学习方式，积极尝试让学生进进行自主、合作、探究性学习习。 4．继续实践探索公开开课、研究课和示范课课前““三不”（即：课前不指导、、不铺垫、不试上）的要求，，充分展示教师和学生思维的的原创性，切实提高常态下课课改的质量和效益。 5．继继续深化新课程改革实验的过过程管理。努力探索“五个有有效”（即教师有效组织、有有效指导；学生有效参与、有有效体验、有效练习）的途径径和方法。通过抽查、调研、、座谈、走访等多种形式及时时了解课改的实施情况，不断断发现问题、解决问题，适时时调整和改进课改实施的思路路和策略，使新课程改革实验验真正走上“规范化、制度化化、常规化、常态化”的轨道道。 6．继续加强对村小教教科研工作的管理，积极探索索村小教科研的途径、方法和和策略，努力提高村小教师的的教科研能力。中心小学要充充分发挥示范带头作用，经常常深入村校了解情况，帮助村村校解决教育教学中的实际问问题。 7．加强“学科教学学特色”创建的组织和指导工工作，在创建过程中要不断发发现、总结新经验、展示新经经验、推广新经验。 1．．进一步深化教研组、备课组组建设。通过创建学习型、科科研型教研组、备课组活动，，提高学科教学研究水平。要要充分利用现有的现代化教学学资源进行教育教学改革，特特别是备课改革要坚持“注重重实效、减轻负担”的原则，，根据各校实际情况，因地制制宜地大胆进行改革创新，有有条件的学校要尝试进行“电电子备课”、“网络备课”，，积极尝试“资源共享”机制制。 2．继续加大学科课题题研究的计划性、针对性。学学科教研组、备课组要有明确确的教研专题和学科教学特色色创建目标。各学科要有针对对性地组织开展多层次、多形形式、富有实效的教学研究活活动。特别是综合学科课程的的教学研究，要加大研究力度度，力求有新的突破。 3．．进一步加强教学质量的监控控，努力提高教学质量。教研研室将不定期进行教学质量抽抽查和期末考试质量调研。 4．进一步加强对新课程教材材的学习和钻研，教研室可在在新课程教材第一轮培训的基基础上，利用局会议视屏系统统逐步对其他年级实验教师进进行新课程教材后续培训。 1．进一步做好政府府教书育人奖的考核工作，充充