11.21文明-歌唱开启幼儿的音乐之门.ppt

自然、恰当表达的技能 运用声音、面部表情、动作表情。例如：《办家家》 我来做爸爸呀，我来做妈妈， 我们一起来呀，来玩办家家。 蒸鸡蛋，炒小菜， 炒了小菜开饭了。 菜菜烧得好呀，味道好极了呀， 娃娃肚子饿啦，我们来喂她。 用歌声开启幼儿的音乐之门 ——幼儿园歌唱活动 一、关于歌唱活动 1、歌曲：用音乐的方式演唱出来的一种文学。 2、幼儿园歌曲的几种由来： 成人专门为儿童创作的歌曲 传统的童谣 儿童们自己创作的或即兴创作的歌谣 2、歌唱表演形式 独唱 齐唱 接唱 例如:《欢乐颂》、《这是小兵》，这些歌曲多以一句或半句描述一种事物形象。 对唱 例如：《谁会飞》，一问一答的形式。 领唱齐唱 例如： 《捉泥鳅》，表现交流呼应。前半部分 领唱，后半部分齐唱。 接唱：《欢乐颂》 蓝天高高，白云飘飘，太阳公公在微笑。 树上小鸟，吱吱再叫，河里小鱼尾巴摇。 花儿点头，草儿弯腰，欢迎小朋友们到。 我们大家，多么快乐，又唱歌来又舞蹈。 《这是小兵》 这是小兵喇叭哒哒哒哒滴。 这是小兵铜鼓咚咚咚咚咚。 这是小兵手枪叭叭叭叭叭。 这是小兵大炮轰轰轰轰轰。 对唱：《谁会飞》