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- 2016-12-07 发布于贵州
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海洋是未来的粮仓教学反思
海洋是未来的粮仓教学反思
反思一:海洋是未来的粮仓
这是一篇自读的事理说明文文,本课语言通俗易懂,学生生学习的积极性高,课堂气氛氛活跃,效果不错,课后,我我认真反思了一下,主要做到到了以下三点:
1.导入新新课,就把学生的兴趣吸引住住了。
2.以学生为主体体,鼓励他们自主探究学习。。
之后我激励学生带着之之前提出的问题到课文中寻找找答案,并逐一攻克学习目标标。学生们在自主阅读过程中中,心中的堡垒一个个被攻破破,理顺说明思路,弄清说明明顺序,辨析说明方法及语言言。这些内
3.思维拓展,激激发了学生探索海洋的欲望。。
不足之处:学生读得少少了些,板书设计还需加强。。在今后的教学中,我一定会会改正自己的不足,虚心向有有丰富教学经验的老师请教,,争取把语文课上得更出色。。
反思二:海洋是未来的粮粮仓教学反思
我选上的这节节课是八语上册第五单元的第第三篇课文,一篇课内自读的的事理说明文----海洋是是未来的粮仓。这节课,学生生们不仅开阔了知识视野,而而且感受到了语文课堂无限的的生机和活力。我看到了学生生们在合作中学习,在快乐中中学习,也看到了他们在竞争争中学习的积极主动的神采,,更看到了他们在课堂上那么么兴致勃勃,乐此不疲的参与与其中,我的热情之火其间被被他们点燃了,我的信心之帆帆也被他们扬起了。
一、情境境导入,恰到好处、精致有效效。
这是本节课的一大亮点点。情境创设上我
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